高中数学自主学习教学模式的实践研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-11页
·问题提出的背景	第8-9页
·问题研究的意义	第9-11页
第二章 文献综述	第11-18页
·自主学习的相关理论	第11-15页
·国外的自主学习理论	第11-14页
·我国的自主学习理论的发展	第14-15页
·我国教学模式的发展历程	第15-18页
第三章 中数学自主学习教学模式的实践	第18-46页
·自主学习教学模式的结构	第18-21页
·自主学习教学模式的特征	第21页
·自主学习教学模式的角色转换	第21-23页
·自主学习教学模式的教学案例	第23-32页
·新授课案例	第23-27页
·复习课案例	第27-32页
·自主学习教学模式的教学策略	第32-43页
·养成预习习惯	第32-35页
·指导学习方法	第35-36页
·编预学案授课	第36-40页
·管理学习过程	第40-42页
·挖掘非智力因素	第42-43页
·自主学习教学模式的课堂教学评价	第43-46页
第四章 调查研究和小结	第46-51页
·调查研究的目的、对象、方法	第46-47页
·调查研究的小结	第47-51页
第五章 结论与展望	第51-53页
·自主学习教学模式实践研究的结论	第51页
·自主学习教学模式的展望	第51-53页
·自主学习教学模式中存在的问题	第51页
·自主学习教学模式中存在问题的对策	第51-53页
参考文献	第53-55页
附录	第55-64页
攻读硕士学位期间公开发表的论文	第64-65页
致谢	第65-66页