高中数学不等式必修课程教学的实践与探索
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 课题的提出 | 第8-13页 |
| ·课题选择的原因 | 第8-10页 |
| ·课题选择的客观原因 | 第8-9页 |
| ·课题选择的主观原因 | 第9-10页 |
| ·课题研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的思路和方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文框架 | 第12-13页 |
| 第二章 高中不等式教学相关研究综述 | 第13-17页 |
| ·高中不等式教学的重要性 | 第13-14页 |
| ·高中不等式证明的教学研究 | 第14页 |
| ·高中不等式教学的研究 | 第14-17页 |
| 第三章 高中不等式的基础及有关内容与要求分析 | 第17-31页 |
| ·初中不等式教学内容的分析 | 第17-19页 |
| ·初中不等式教学目标及分析 | 第17-18页 |
| ·初中不等式教学内容及对高中数学学习的影响 | 第18-19页 |
| ·高中不等式选讲专题的内容及基本思想分析 | 第19-21页 |
| ·《不等式选讲》的内容及要求 | 第19-20页 |
| ·《不等式选讲》的基本思想 | 第20-21页 |
| ·新旧教材不等式的教学要求对比分析 | 第21-31页 |
| ·新教材不等式教学的要求 | 第21-22页 |
| ·旧教材不等式教学的要求 | 第22页 |
| ·新旧教材不等式的教学内容对比分析 | 第22-24页 |
| ·新旧教材不等式有关教学时间安排的对比分析 | 第24-31页 |
| 第四章 一元二次不等式解法的调查分析 | 第31-38页 |
| ·有关不等式的学案分析 | 第31-34页 |
| ·不等式教学情况问卷调查及分析 | 第34-36页 |
| ·一元二次不等式解法教学时间提前的对比分析 | 第36-38页 |
| 第五章 不等式教学的案例设计 | 第38-48页 |
| ·一元二次不等式解法教学的案例设计 | 第38-47页 |
| ·案例1 | 第38-42页 |
| ·案例2 | 第42-47页 |
| ·教学案例的特色 | 第47-48页 |
| 第六章 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·几点结论 | 第48页 |
| ·若干建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
