| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-15页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的现状 | 第10-14页 |
| 一、关于高校自主招生政策执行中存在的问题的研究 | 第11-12页 |
| 二、关于高校自主招生政策执行中存在的问题的解决措施的研究 | 第12-13页 |
| 三、关于国外高校自主招生的比较研究 | 第13-14页 |
| 第三节 研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| 第二章 我国高校招生政策的调整与价值选择 | 第15-29页 |
| 第一节 我国高校自主招生政策出台的背景分析 | 第15-18页 |
| 一、现行高考制度的弊端日益突出,难以适应新时期人才选拔和培养的要求 | 第15-16页 |
| 二、政府职能转变为自主招生政策的出台提供了宏观背景 | 第16页 |
| 三、高校自主权的实现推动了自主招生的发展进程 | 第16-17页 |
| 四、对学生需求和个性多样化的满足和尊重,直接催生了自主招生政策的出台 | 第17-18页 |
| 第二节 我国高校自主招生政策的发展与演变 | 第18-22页 |
| 一、小范围试点阶段 | 第18页 |
| 二、大规模试点阶段 | 第18-20页 |
| 三、深入发展阶段 | 第20-22页 |
| 第三节 我国高校自主招生政策的价值取向 | 第22-25页 |
| 一、研究高校自主招生政策价值的意义 | 第22-24页 |
| 二、我国现行高校自主招生政策的价值取向 | 第24-25页 |
| 第四节 我国高校自主招生政策的特性分析 | 第25-29页 |
| 一、政府引导自主招生政策改革和发展方向 | 第25-26页 |
| 二、招生选拔过程公开、透明,程序公正 | 第26-27页 |
| 三、考试方式各不相同 | 第27页 |
| 四、高考成绩是自主招生的重要依据 | 第27-29页 |
| 第三章 我国高校自主招生政策执行及其问题分析 | 第29-39页 |
| 第一节 我国高校自主招生政策执行情况分析 | 第29-35页 |
| 一、高校自主招生政策执行中取得的成绩 | 第29-31页 |
| 二、高校自主招生政策执行中存在的问题 | 第31-35页 |
| 第二节 我国高校自主招生政策执行中问题的政策根源剖析 | 第35-39页 |
| 一、自主招生政策本身的障碍 | 第35-36页 |
| 二、自主招生政策参与主体的障碍 | 第36-38页 |
| 三、自主招生政策执行的监督体系不完善 | 第38-39页 |
| 第四章 他山之石可以攻玉——国外经验的有益启示 | 第39-46页 |
| 第一节 美、日两国高校的自主招生现状 | 第39-43页 |
| 一、美国高校的自主招生现状 | 第39-41页 |
| 二、日本高校的自主招生现状 | 第41-43页 |
| 第二节 美、日两国高校自主招生对我国的的启示 | 第43-46页 |
| 一、减少政府干预,扩大高校自主权 | 第44页 |
| 二、录取标准多样化 | 第44页 |
| 三、专业独立的考试服务机构 | 第44-45页 |
| 四、统一高考与多种招生形式并存 | 第45-46页 |
| 第五章 我国高校自主招生政策的改革与完善 | 第46-53页 |
| 第一节 我国高校自主招生政策的目标追求 | 第46-47页 |
| 第二节 自主招生政策改革的思路和策略 | 第47-48页 |
| 第三节 自主招生政策的改革措施 | 第48-53页 |
| 一、进一步落实和扩大高校办学自主权 | 第48-49页 |
| 二、加大招生透明度,建立健全监督机制,实现教育公平 | 第49-50页 |
| 三、施行统一高考与多种招生形式并存的多元化招生制度 | 第50-51页 |
| 四、建立专门考试机构,真正实现招考分离 | 第51页 |
| 五、加强制度建设,形成社会诚信体系 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
