| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 课题研究的意义与相关问题阐述 | 第9-12页 |
| 第一章 普通高校音乐素质教育概述 | 第12-24页 |
| ·素质教育的发展和我国有关素质教育的方针和政策概述 | 第12-24页 |
| ·素质教育的特征及实施素质教育的意义 | 第12-15页 |
| ·素质教育中音乐教育的内涵和实施意义 | 第15-20页 |
| ·普通高校音乐教育的发展现状 | 第20-24页 |
| 第二章 武汉地区普通高校音乐教育的现状分析 | 第24-38页 |
| ·对大学生音乐素质的调查及数据分析 | 第26-31页 |
| ·大学生对音乐的认识和兴趣程度 | 第26-30页 |
| ·大学生目前的音乐素质情况 | 第30-31页 |
| ·院校之间开展音乐教学工作的比较 | 第31-35页 |
| ·大学生对于学校开设的音乐选修课选课情况 | 第32-34页 |
| ·各院校之间开展音乐教育课程的比较 | 第34-35页 |
| ·武汉地区普通高校音乐教育调查结果与分析 | 第35-38页 |
| ·师资情况 | 第35页 |
| ·教学设备、场地投入情况 | 第35-36页 |
| ·课程设置情况 | 第36-37页 |
| ·课程内容和教材情况 | 第37页 |
| ·高校音乐特长生情况 | 第37-38页 |
| 第三章 武汉地区普通高校音乐教育发展模式 | 第38-49页 |
| ·普通高校现行音乐课程设置分析 | 第38-42页 |
| ·现行音乐艺术选修课的现状与特征 | 第40-41页 |
| ·现行音乐艺术选修课存在的共性问题 | 第41-42页 |
| ·普通高校音乐教育课程设想分析 | 第42-44页 |
| ·普通高校音乐教育的教学目标 | 第43页 |
| ·普通高校音乐教育的目的 | 第43-44页 |
| ·普通高校音乐选修课的教学内容分析 | 第44-49页 |
| ·音乐理论基础知识选修课 | 第44-45页 |
| ·音乐理论基础知识选修课的教学内容和方式 | 第45-46页 |
| ·音乐鉴赏选修课 | 第46-47页 |
| ·音乐实践选修课 | 第47-49页 |
| 第四章 对武汉地区普通高校音乐教育发展的思考 | 第49-55页 |
| ·转变传统音乐教育的观念和认识 | 第49-51页 |
| ·音乐教育的核心是审美教育 | 第49-50页 |
| ·普通高校音乐教育必须强调音乐教育途径的地位 | 第50-51页 |
| ·高校音乐教育需要更上一层楼 | 第51-55页 |
| ·教师在更新教学观念的应该塑造好自身综合素质修养 | 第51-52页 |
| ·高校音乐教学的内容要突出民族性 | 第52-53页 |
| ·高校音乐教育要重视音乐艺术实践活动 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |