新课标下高中语文外国文学教学策略探讨
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 一、新版高中语文实验教材外国文学作品选文情况 | 第9-12页 |
| (一) 选文比重与内容变化 | 第9-10页 |
| (二) 选文标准及评价标准 | 第10-12页 |
| 二、高中外国文学教与学的现状 | 第12-15页 |
| (一) 学生的文学知识欠缺 | 第12-13页 |
| 1、阅读途径和阅读时间 | 第12-13页 |
| 2、民族差异和文化隔阂 | 第13页 |
| (二) 教师的教学研究不足 | 第13-15页 |
| 1、阅读重"知"不重"识" | 第13-14页 |
| 2、鉴赏缺乏差异和个性 | 第14-15页 |
| 三、"推介"形象化 | 第15-19页 |
| (一) 借助典型形象,勾连外国文学史 | 第15-16页 |
| (二) 比照语文读本和选修课本,普及名著名篇 | 第16-17页 |
| (三) 选讲名家轶事,激发阅读兴趣 | 第17-19页 |
| 四、"赏析"个性化 | 第19-24页 |
| (一) 抓住中心,交流阅读体验 | 第19-20页 |
| (二) 选点设疑、展开课堂辩论 | 第20-22页 |
| (三) 拓展迁移、提升阅读品位 | 第22-24页 |
| 五、"比较"多元化 | 第24-30页 |
| (一) 文化层面上的比较 | 第24-26页 |
| (二) 文体角度的比较 | 第26-28页 |
| (三) 作品间主题和形象的比较 | 第28-30页 |
| 六、"借鉴"实用化 | 第30-35页 |
| (一) 摹写精彩语段 | 第30-31页 |
| (二) 吸纳独特思想 | 第31-33页 |
| (三) 效仿巧妙构思 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
