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特克斯四苏木沙毕纳尔文化变迁研究--以呼吉尔特蒙古民族乡为例

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第12-45页
    一、选题背景及研究意义第12-13页
        (一)选题背景第12-13页
        (二)研究意义第13页
    二、概念界定第13-15页
        (一)沙毕纳尔第13-14页
        (二)特克斯四苏木沙毕纳尔第14页
        (三)关于文中“西蒙古”、“卫拉特”、“厄鲁特”的使用说明第14-15页
    三、研究现状概述第15-40页
        (一)文献第15-25页
        (二)国内沙毕纳尔研究状况第25-33页
        (三)文化变迁专题研究综述第33-40页
    四、田野点的选择第40-42页
    五、研究思路与方法第42-45页
        (一)研究思路第42页
        (二)研究方法第42-45页
第一章 走进呼吉尔特蒙古民族乡第45-57页
    第一节 地缘空间与生态环境第45-53页
        一、地理位置第45-48页
        二、行政区划第48-51页
        三、自然生态环境第51-53页
    第二节 人文环境第53-57页
        一、人口情况第53-54页
        二、主要族群及分布概况第54-56页
        三、经济发展概况第56-57页
第二章 特克斯四苏木沙毕纳尔之历史沿革第57-86页
    第一节 特克斯四苏木沙毕纳尔之起源第57-62页
        一、特克斯四苏木沙毕纳尔先民第57-59页
        二、藏传佛教传入后沙毕纳尔的出现第59-62页
    第二节 “卫拉特大库伦”时期的沙毕纳尔第62-68页
        一、卫拉特大库伦繁荣期的沙毕纳尔第62-66页
        二、卫拉特大库伦衰落期的沙毕纳尔第66-68页
    第三节 东归祖国后的特克斯四苏木沙毕纳尔第68-75页
        一、飘落异域的沙毕纳尔第68-71页
        二、同土尔扈特一道东返故土第71页
        三、短暂的休养生息第71-73页
        四、陷入动乱的特克斯四苏木沙毕纳尔第73-75页
    第四节 国民政府时期的特克斯四苏木沙毕纳尔第75-81页
        一、1911-1944 年的特克斯四苏木沙毕纳尔第75-78页
        二、三区革命时期的特克斯四苏木沙毕纳尔第78-81页
    第五节 新中国成立后的特克斯四苏木沙毕纳尔第81-86页
        一、新中国初期的特克斯四苏木沙毕纳尔第81-83页
        二、国家困难时期的特克斯四苏木沙毕纳尔第83页
        三、改革开放时期的特克斯四苏木沙毕纳尔第83-86页
第三章 历史情境下的特克斯四苏木沙毕纳尔社会组织第86-115页
    第一节 蒙古社会的封建领主制与社会集团第86-88页
        一、早期蒙古社会封建领主制时期第86-87页
        二、蒙古帝国建立后的社会组织第87页
        三、明清时期的社会组织第87-88页
    第二节 卫拉特蒙古的社会组织第88-92页
        一、主要的社会组织第88-90页
        二、特有的社会组织第90-92页
    第三节 管理沙毕纳尔的组织第92-103页
        一、寺院的鄂托克组织第92-93页
        二、寺院的学部组织——扎仓第93-94页
        三、寺领集团——集赛第94-103页
    第四节 特克斯四苏木沙毕纳尔的社会组织演变第103-107页
        一、特克斯四苏木沙毕纳尔早期的社会组织第103页
        二、盟旗制度实施后特克斯四苏木沙毕纳尔的社会组织第103-107页
    第五节 特克斯四苏木沙毕纳尔中的氏族第107-115页
        一、镶白、正红、镶红、正蓝苏木中的氏族第107-112页
        二、特克斯四苏木沙毕纳尔的氏族特点第112-113页
        三、社会组织的变迁反映出游牧民族社会组织的特点第113-115页
第四章 特克斯四苏木沙毕纳尔多元化的生计方式第115-143页
    第一节 不同时期特克斯四苏木沙毕纳尔的生存环境第115-117页
        一、特克斯四苏木沙毕纳尔先民的生存环境第115-116页
        二、留居伏尔加河畔时的生存环境第116-117页
    第二节 不同时期特克斯四苏木沙毕纳尔的生计方式第117-134页
        一、传统的生计方式第117-126页
        二、现代多元化的生计方式第126-134页
    第三节 特克斯四苏木沙毕纳尔生计方式变迁的影响第134-143页
        一、从游牧走向定居第134-136页
        二、草场确权、土地承包经营权流转第136-140页
        三、轻商思想的转变第140页
        四、生计方式反映出身份的变迁第140-143页
第五章 特克斯四苏木沙毕纳尔生活文化的演变第143-260页
    第一节 衣食住行娱乐方式的演变第143-171页
        一、穿在身上的艺术第143-153页
        二、民居变化的表现第153-157页
        三、丰富的饮食文化第157-165页
        四、出行和娱乐方式第165-171页
    第二节 特克斯四苏木沙毕纳尔的家庭文化变迁第171-196页
        一、家庭结构与婚姻形式的变化第171-185页
        二、生命的最后一程第185-189页
        三、独特的禁忌文化第189-192页
        四、多彩的节日文化第192-196页
    第三节 特克斯四苏木沙毕纳尔的艺术文化第196-231页
        一、民间文学的表现形式及流传第196-205页
        二、民间艺术遗产的传承与发展第205-219页
        三、民歌悠扬传唱不息第219-224页
        四、传统手工艺术——沙毕纳尔马鞍第224-231页
    第四节 特克斯四苏木沙毕纳尔的宗教文化第231-260页
        一、宗教信仰历程第231-239页
        二、当地群众的信仰现状第239-249页
        三、宗教和神职人员的功能第249-253页
        四、当地藏传佛教现状呈现的特点和原因第253-260页
第六章 特克斯四苏木沙毕纳尔的教育第260-287页
    第一节 特克斯四苏木沙毕纳尔的语言文字第260-272页
        一、交际的工具——语言第260-263页
        二、文明的标志——文字第263-272页
    第二节 特克斯四苏木沙毕纳尔的文化教育历程第272-280页
        一、早期的传统教育第272-275页
        二、新疆蒙古官学的出现第275-276页
        三、特克斯四苏木沙毕纳尔学校教育历程第276-280页
    第三节 特克斯四苏木沙毕纳尔的现代学校教育第280-287页
        一、当地学校教育中的双语教育第280-283页
        二、当地学校教育目前存在的问题和面临的困难第283-287页
结论第287-299页
    一、关于特克斯四苏木沙毕纳尔文化变迁的几点思考第287-291页
        (一)特克斯四苏木沙毕纳尔的文化变迁轨迹第287-289页
        (二)文化变迁过程中的环境因素第289-290页
        (三)国家力量的介入第290-291页
        (四)影响文化变迁的其他因素第291页
    二、传统文化的滞后现象与保护措施第291-294页
        (一)传统文化中的滞后现象第291-293页
        (二)传统文化的衰落和保护第293-294页
    三、族群认同之源——历史记忆第294-296页
    四、民族文化如何实现可持续发展第296-299页
参考文献第299-307页
在学期间的研究成果第307-308页
附录第308-315页
致谢第315-316页

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