学校物质文化建设研究--以康巴什区实验小学为例
中文摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
绪论 | 第8-15页 |
(一)选题缘由 | 第8-9页 |
(二)研究意义 | 第9页 |
(三)文献综述 | 第9-12页 |
(四)相关概念界定 | 第12-13页 |
(五)研究内容 | 第13页 |
(六)研究方法 | 第13-15页 |
一、走进鄂尔多斯市康巴什区实验小学 | 第15-19页 |
(一)学校简介 | 第15-16页 |
(二)“和雅”的办学理念 | 第16-17页 |
(三)学校文化建设 | 第17-19页 |
二、康巴什区实验小学物质文化建设纪实 | 第19-32页 |
(一)物质文化建设内容 | 第19-25页 |
(二)物质文化建设进程 | 第25页 |
(三)物质文化建设满意度调查 | 第25-27页 |
(四)物质文化建设成就 | 第27-28页 |
(五)物质文化建设启示 | 第28-32页 |
三、康巴什区实验小学物质文化建设反思 | 第32-35页 |
(一)物质文化建设应与学校文化相一致 | 第32页 |
(二)物质文化建设应与精神文化相结合 | 第32-33页 |
(三)物质文化建设应与制度文化相协调 | 第33页 |
(四)物质文化建设应“以生为本” | 第33-35页 |
四、结语 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-39页 |
附录1 访谈提纲 | 第39-40页 |
附录2 学生问卷 | 第40-41页 |
附录3 教师问卷 | 第41-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第43页 |