| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 1.绪论 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 学校体育的重要性 | 第10页 |
| 1.1.2 学校体育运动的风险性 | 第10页 |
| 1.1.3 体育教师课堂管理的重要性 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 2.文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 关于中学生运动损伤的相关研究 | 第11-14页 |
| 2.1.1 中学生身心发展特点 | 第12页 |
| 2.1.2 学校体育常见运动损伤 | 第12-13页 |
| 2.1.3 学校体育运动损伤原因 | 第13-14页 |
| 2.1.4 评述 | 第14页 |
| 2.2 关于学校体育运动损伤风险管理的相关研究 | 第14-18页 |
| 2.2.1 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 2.2.2 学校体育风险管理研究范畴 | 第16-17页 |
| 2.2.3 学校体育运动损伤风险管理研究范畴 | 第17-18页 |
| 3.研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第19-20页 |
| 4.研究结果与分析 | 第20-44页 |
| 4.1 哈尔滨市初中体育课运动损伤风险及其防控现状与分析 | 第20-38页 |
| 4.1.1 学生方面 | 第20-26页 |
| 4.1.2 教师管理方面 | 第26-34页 |
| 4.1.3 学校管理方面 | 第34-38页 |
| 4.2 哈尔滨市初中体育课运动损伤风险防控存在问题 | 第38-42页 |
| 4.2.1 学生自身问题 | 第38-40页 |
| 4.2.2 教师方面的问题 | 第40-41页 |
| 4.2.3 学校管理及相关法律方面的问题 | 第41-42页 |
| 4.3 哈尔滨市初中体育课运动损伤风险防控发展的对策 | 第42-44页 |
| 4.3.1 体育教师提升责任感及加强理论知识的学习 | 第42页 |
| 4.3.2 体育教师提高对体育课堂管理能力 | 第42-43页 |
| 4.3.3 学校加强对体育工作的重视程度 | 第43-44页 |
| 5.结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
