| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 一 选题背景与意义 | 第7-8页 |
| 二 国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 三 语文情感教育概述 | 第12-14页 |
| 四 研究内容 | 第14-15页 |
| 五 研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 初中语文情感教育现状调查与分析 | 第16-29页 |
| 一 对初中语文教学现状的认识 | 第16-17页 |
| 二 对初中语文教学现状的思考 | 第17-22页 |
| 三 初中语文情感教育现状调查 | 第22-26页 |
| 四 初中语文情感教育现状的原因分析 | 第26-29页 |
| 第三章 初中语文教学中实施情感教育的策略 | 第29-44页 |
| 一 初中语文教学中实施情感教育的基础 | 第29-35页 |
| 二 初中语文教学中实施情感教育的策略 | 第35-44页 |
| 第四章 情感教育课例设计及分析 | 第44-53页 |
| 一 课例设计 | 第44-51页 |
| 二 课例分析 | 第51-53页 |
| 第五章 实践的效果及存在的问题 | 第53-56页 |
| 一 初步取得的一些效果 | 第53页 |
| 二 存在的问题及需要改进的方面 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第74页 |