| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 引言 | 第9页 |
| 1 文献综述 | 第9-21页 |
| 1.1 书法训练的概述及相关研究 | 第9-17页 |
| 1.2 注意稳定性的概述及相关的研究 | 第17-21页 |
| 2 问题提出 | 第21-22页 |
| 3 研究意义 | 第22页 |
| 4 实验1自我笔迹认知的神经反应 | 第22-28页 |
| 4.1 研究目的 | 第22页 |
| 4.2 研究假设 | 第22-23页 |
| 4.3 研究方法 | 第23-25页 |
| 4.4 结果 | 第25-28页 |
| 5 实验2自我笔迹认知的书法训练对注意稳定性的影响 | 第28-33页 |
| 5.1 研究目的 | 第28页 |
| 5.2 研究假设 | 第28页 |
| 5.3 研究方法 | 第28-31页 |
| 5.4 结果 | 第31-33页 |
| 6 讨论 | 第33-37页 |
| 6.1 自我笔迹的认知加工特点 | 第33-35页 |
| 6.2 自我笔迹认知书法训练对注意稳定性的提升 | 第35-37页 |
| 7 结论 | 第37页 |
| 8 研究的不足与展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |