| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 青少年体质健康状况令人堪忧 | 第9页 |
| 1.1.2 体育教学中游戏运用不合理 | 第9-10页 |
| 1.1.3 中学体育教学中功能性体育游戏的应用 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 主要概念的释义 | 第13-14页 |
| 2.1.1 功能性体育游戏的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 一般身体素质训练的概念 | 第13-14页 |
| 2.2 功能性体育游戏相关的研究综述 | 第14-19页 |
| 2.2.1 功能性训练的应用与发展研究 | 第14-18页 |
| 2.2.2 体育游戏的应用研究 | 第18-19页 |
| 2.3 已有研究的不足及本研究的创新点 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-33页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-33页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 测量法 | 第21-23页 |
| 3.2.3 实验法 | 第23-31页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第31-33页 |
| 4 研究结果分析与讨论 | 第33-48页 |
| 4.1 实验前实验班与对照班的同质性检验 | 第33页 |
| 4.2 实验后身体素质测试结果与分析 | 第33-45页 |
| 4.2.1 单脚站立实验干预结果与分析 | 第33-36页 |
| 4.2.2 坐位体前屈实验干预结果与分析 | 第36-38页 |
| 4.2.3 立定跳远实验干预结果与分析 | 第38-40页 |
| 4.2.4 俯卧撑实验干预结果与分析 | 第40-41页 |
| 4.2.5 仰卧起坐实验干预结果与分析 | 第41-42页 |
| 4.2.6 50米短跑实验干预结果分析 | 第42-43页 |
| 4.2.7 反复横跳实验干预结果与分析 | 第43-45页 |
| 4.3 锻炼态度结果 | 第45-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48页 |
| 5.1.1 功能性体育游戏对学生身体素质产生积极影响 | 第48页 |
| 5.1.2 功能性体育游戏对青少年学生锻炼态度的积极影响 | 第48页 |
| 5.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附件A | 第54-57页 |
| 附件B | 第57-58页 |
| 在学期间的研究成果 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |