| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 家庭背景 | 第13-14页 |
| 2.1.2 体育锻炼 | 第14-15页 |
| 2.2 国内外相关研究 | 第15-23页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内研究 | 第16-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| 3.1 研究对象与调查对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23-24页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第24-26页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第26页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-51页 |
| 4.1 高中学生参与体育锻炼的现状分析 | 第27-30页 |
| 4.1.1 高中学生每周参与体育锻炼的次数统计分析 | 第27-28页 |
| 4.1.2 高中学生每次参与体育锻炼的时间统计分析 | 第28页 |
| 4.1.3 高中学生对体育课的态度分析 | 第28-29页 |
| 4.1.4 不同区域的学校体育器材配备情况分析 | 第29-30页 |
| 4.2 家庭背景对高中学生参与体育锻炼的方式、态度影响研究 | 第30-31页 |
| 4.2.1 家长的运动经历对高中学生参与体育锻炼方式的分析 | 第30页 |
| 4.2.2 家长对高中学生参与体育锻炼的态度分析 | 第30-31页 |
| 4.3 家庭背景对高中学生参与体育锻炼的行为分析 | 第31-44页 |
| 4.3.1 独生子女与非独生子女家庭对高中学生参与体育锻炼行为的差异 | 第31-32页 |
| 4.3.2 家庭居住地对高中学生参与体育锻炼行为的影响 | 第32-33页 |
| 4.3.3 家长职业社会类别对高中生参与体育锻炼行为的差异 | 第33-38页 |
| 4.3.4 家长文化程度对高中学生参与体育锻炼行为影响的差异 | 第38-41页 |
| 4.3.5 家庭经济收入对高中学生参与体育锻炼行为影响的差异 | 第41-44页 |
| 4.4 影响高中生参与体育锻炼的因素分析 | 第44-51页 |
| 4.4.1 家长角度对学生参与体育锻炼影响因素的分析 | 第45-48页 |
| 4.4.2 学生角度对学生参与体育锻炼影响因素的分析 | 第48-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-55页 |
| 5.1 结论 | 第51-52页 |
| 5.2 建议 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录A | 第57-61页 |
| 附录B | 第61-63页 |
| 在学期间的研究成果 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
