| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-12页 |
| 1.1.1 职业教育的国际化趋势 | 第10页 |
| 1.1.2 中职学生的英语学习现状 | 第10-11页 |
| 1.1.3 自我概念与学习动机的重要作用 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-28页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第13-16页 |
| 2.1.1 中职升学班 | 第13页 |
| 2.1.2 自我概念 | 第13-14页 |
| 2.1.3 学业自我概念 | 第14-15页 |
| 2.1.4 英语自我概念 | 第15页 |
| 2.1.5 学习动机 | 第15-16页 |
| 2.1.6 英语学习动机 | 第16页 |
| 2.2 研究现状 | 第16-28页 |
| 2.2.1 自我概念的相关研究 | 第16-21页 |
| 2.2.2 外语学习动机的相关研究 | 第21-25页 |
| 2.2.3 自我概念、学习动机与学业成绩的关系研究 | 第25-28页 |
| 3 问题提出 | 第28-30页 |
| 3.1 已有研究的启示和不足 | 第28-29页 |
| 3.1.1 已有研究的启示 | 第28页 |
| 3.1.2 已有研究的不足 | 第28-29页 |
| 3.2 研究目的 | 第29页 |
| 3.3 研究假设 | 第29-30页 |
| 4 研究方法 | 第30-37页 |
| 4.1 研究样本 | 第30页 |
| 4.2 研究程序 | 第30-31页 |
| 4.3 研究工具 | 第31-36页 |
| 4.3.1 英语学业自我概念问卷的编制 | 第31页 |
| 4.3.2 英语学习动机问卷的编制 | 第31-32页 |
| 4.3.3 正式问卷的信效度检验 | 第32-36页 |
| 4.3.4 英语学业成绩 | 第36页 |
| 4.3.5 访谈提纲 | 第36页 |
| 4.4 数据处理及统计方法 | 第36-37页 |
| 5 研究结果 | 第37-47页 |
| 5.1 中职升学班学生英语自我概念的分析结果 | 第37-39页 |
| 5.1.1 英语自我概念问卷各维度得分 | 第37页 |
| 5.1.2 英语自我概念的人口统计学变量差异分析 | 第37-39页 |
| 5.2 中职升学班学生英语学习动机的分析结果 | 第39-42页 |
| 5.2.1 英语学习动机问卷各维度得分 | 第39-40页 |
| 5.2.2 英语学习动机的人口统计学变量差异分析 | 第40-42页 |
| 5.3 英语自我概念、英语学习动机与英语学业成绩的关系 | 第42-47页 |
| 5.3.1 中职升学班学生英语自我概念和英语学习动机的关系 | 第42-43页 |
| 5.3.2 中职升学班学生英语自我概念、英语学习动机对英语学业成绩的影响 | 第43-44页 |
| 5.3.3 英语学习动机的中介效应检验 | 第44-47页 |
| 6 访谈结果分析 | 第47-50页 |
| 7 讨论 | 第50-62页 |
| 7.1 中职升学班学生英语自我概念的特点 | 第50-52页 |
| 7.1.1 中职升学班学生英语自我概念的总体状况 | 第50页 |
| 7.1.2 中职升学班学生英语自我概念在人口学因素上的差异 | 第50-52页 |
| 7.2 中职升学班学生英语学习动机的特点 | 第52-54页 |
| 7.2.1 中职升学班学生英语学习动机的总体状况 | 第52页 |
| 7.2.2 中职升学班学生英语学习动机在人口学因素上的差异 | 第52-54页 |
| 7.3 学生英语自我概念、英语学习动机与英语学业成绩的关系 | 第54-57页 |
| 7.3.1 学生英语自我概念与英语学习动机的关系 | 第54-55页 |
| 7.3.2 学生英语自我概念与英语学业成绩的关系 | 第55页 |
| 7.3.3 学生英语学习动机与英语学业成绩的关系 | 第55-56页 |
| 7.3.4 英语学习动机的中介效应 | 第56-57页 |
| 7.4 教学建议 | 第57-60页 |
| 7.4.1 注重培养学生积极的英语自我概念 | 第57-58页 |
| 7.4.2 根据学生的个体差异实施英语教学策略 | 第58-59页 |
| 7.4.3 引导学生进行正确的学习归因,激发其英语学习的内在动机 | 第59-60页 |
| 7.4.4 提升教师综合素养,建立良好的师生关系 | 第60页 |
| 7.5 关于本研究的反思 | 第60-62页 |
| 8 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-70页 |
| 附录Ⅰ | 第70-75页 |
| 附录Ⅱ | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
