教师个人网络空间知识共享的策略研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第11-27页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 “网络学习空间人人通”建设的兴起 | 第11页 |
| 1.1.2 网络学习空间自身发展的诉求 | 第11-12页 |
| 1.1.3 知识共享理念的发展 | 第12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究路径 | 第15页 |
| 1.4 研究综述 | 第15-27页 |
| 1.4.1 教师个人网络空间的相关研究 | 第15-20页 |
| 1.4.1.1 教师个人网络空间的结构研究 | 第16-17页 |
| 1.4.1.2 教师个人网络空间的功能研究 | 第17-18页 |
| 1.4.1.3 教师个人网络空间的建设研究 | 第18-19页 |
| 1.4.1.4 教师个人网络空间的应用研究 | 第19-20页 |
| 1.4.2 知识共享的相关研究 | 第20-27页 |
| 1.4.2.1 知识共享的内涵研究 | 第20-21页 |
| 1.4.2.2 知识共享的过程研究 | 第21-24页 |
| 1.4.2.3 知识共享的影响因素研究 | 第24-27页 |
| 2 教师个人网络空间知识共享的特征和过程研究 | 第27-31页 |
| 2.1 教师个人网络空间知识共享的特征研究 | 第27-29页 |
| 2.1.1 教师个人网络空间知识共享的内涵 | 第27页 |
| 2.1.2 教师个人网络空间知识共享的特征分析 | 第27-29页 |
| 2.2 教师个人网络空间知识共享的过程研究 | 第29-31页 |
| 3 教师个人网络空间知识共享的影响因素研究 | 第31-41页 |
| 3.1 教师知识共享的动机 | 第31-32页 |
| 3.1.1 内部动机 | 第31-32页 |
| 3.1.2 外部动机 | 第32页 |
| 3.2 教师知识共享的态度 | 第32-34页 |
| 3.2.1 人格特质 | 第32-33页 |
| 3.2.2 感知知识价值 | 第33-34页 |
| 3.2.3 互惠期待 | 第34页 |
| 3.3 教师知识共享的能力 | 第34-37页 |
| 3.3.1 信息技术使用能力 | 第35页 |
| 3.3.2 知识表达能力 | 第35-36页 |
| 3.3.3 沟通能力 | 第36页 |
| 3.3.4 知识吸收能力 | 第36-37页 |
| 3.4 教师知识的特性 | 第37页 |
| 3.5 空间技术工具 | 第37-38页 |
| 3.6 空间共享文化 | 第38-39页 |
| 3.7 空间共享氛围 | 第39-41页 |
| 4 教师个人网络空间知识共享的实现策略 | 第41-50页 |
| 4.1 知识生成与呈现过程的优化策略 | 第41-43页 |
| 4.1.1 建立空间积分机制,激发教师共享动机 | 第41-42页 |
| 4.1.2 形成空间主体意识,增强教师共享意愿 | 第42页 |
| 4.1.3 巧用知识表征工具,提高知识外化效率 | 第42-43页 |
| 4.2 知识传递与转移过程的优化策略 | 第43-47页 |
| 4.2.1 搭建空间连通管道,形成教师学习网络 | 第43-44页 |
| 4.2.2 设置多种交互方式,提高教师共享能力 | 第44-45页 |
| 4.2.3 营造空间良好氛围,创设教师共享文化 | 第45-46页 |
| 4.2.4 构建空间共享规范,培养教师共享习惯 | 第46-47页 |
| 4.3 知识接收与内化过程的优化策略 | 第47-50页 |
| 4.3.1 提供空间帮助系统,构建教师认知联系 | 第48页 |
| 4.3.2 引导教师反馈评价,促进空间知识循环 | 第48-50页 |
| 5 教师个人网络空间知识共享策略的实施与效果分析 | 第50-67页 |
| 5.1 实验环境与对象 | 第50-54页 |
| 5.1.1 实验环境 | 第50-53页 |
| 5.1.1.1 支持多样化的知识呈现方式 | 第50-51页 |
| 5.1.1.2 支持交流与互动 | 第51-53页 |
| 5.1.1.3 支持反馈与评价 | 第53页 |
| 5.1.2 实验对象 | 第53-54页 |
| 5.2 策略的设计与实施 | 第54-60页 |
| 5.3 效果检验 | 第60-67页 |
| 5.3.1 观测结果分析 | 第60-61页 |
| 5.3.2 问卷调查结果分析 | 第61-62页 |
| 5.3.3 访谈结果分析 | 第62-67页 |
| 6 研究总结与展望 | 第67-70页 |
| 6.1 研究总结 | 第67-68页 |
| 6.2 研究不足 | 第68页 |
| 6.3 研究展望 | 第68-70页 |
| 附录A 教师个人网络空间知识共享情况的调查问卷 | 第70-72页 |
| 附录B 教师个人网络空间知识共享状况访问提纲 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-80页 |
