| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·问题的缘起 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·对高校自主招生制度本身的研究 | 第12-13页 |
| ·对我国台湾地区以及其他国家的自主招生制度的研究 | 第13-14页 |
| ·对高校自主招生制度存在的问题的研究 | 第14页 |
| ·核心概念阐述 | 第14-18页 |
| ·高校招生制度 | 第14-15页 |
| ·统一性高考制度 | 第15页 |
| ·高校自主招生制度 | 第15-16页 |
| ·公平 | 第16-17页 |
| ·教育公平 | 第17-18页 |
| ·教育公平视野下我国高校招生制度改革的重大意义 | 第18-20页 |
| ·有利于促进中小学教育的改革和发展,实现人的全面发展 | 第19页 |
| ·有利于促进高等教育的改革和发展 | 第19-20页 |
| ·研究的方法 | 第20-21页 |
| 第2章 我国高校招生制度沿革 | 第21-30页 |
| ·我国高校招生制度改革的历史 | 第21-26页 |
| ·建国初期的统一性高考制度 | 第21-22页 |
| ·文革时期的推荐入学制度 | 第22-23页 |
| ·文革后高考招生制度的恢复与"双轨制"期 | 第23-24页 |
| ·社会主义市场经济体制下的探索与"并轨"期 | 第24-25页 |
| ·新时期下高考招生制度改革的深化期 | 第25-26页 |
| ·目前我国高校招生制度的公平性分析 | 第26-28页 |
| ·对我国目前高校招生制度公平的客观认识 | 第26-27页 |
| ·当前高校招生制度不公平的表现 | 第27-28页 |
| ·改革努力的方向——高校自主招生制度 | 第28-30页 |
| 第3章 教育公平视野下我国高校自主招生制度分析 | 第30-39页 |
| ·我国目前高校自主招生制度的内容和目标 | 第30-32页 |
| ·自主招生制度的内容 | 第30-31页 |
| ·自主招生制度的目标 | 第31-32页 |
| ·教育公平视野下我国高校自主招生制度的实施成效分析 | 第32-39页 |
| ·教育公平视野下我国现行高校自主招生制度存在的不足 | 第32-36页 |
| ·对于制度存在不足的原因分析 | 第36-39页 |
| 第4章 教育公平视野下我国高校自主招生制度进一步改革方向 | 第39-49页 |
| ·教育公平视野下我国高校自主招生制度改革的阶段性目标 | 第39-41页 |
| ·高校联合组织自主招生的笔试环节,放弃"高考" | 第39-41页 |
| ·面试方式的多样化选择 | 第41页 |
| ·教育公平视野下我国高校自主招生制度改革的终极目标 | 第41-49页 |
| ·树立正确的教育理念 | 第42-43页 |
| ·完善各级阶段的素质教育 | 第43-45页 |
| ·完全自主招生所需要的诚信机制 | 第45-46页 |
| ·完全自主招生所应有的监督机制 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 注释 | 第52-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
