广西高校大学生公共服务动机问题的实证研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 一、理论背景 | 第9-10页 |
| 二、现实背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义与研究目的 | 第11-13页 |
| 一、研究意义 | 第11-13页 |
| 二、研究目的 | 第13页 |
| 第三节 研究内容与研究方法 | 第13-15页 |
| 一、研究内容 | 第13-14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 研究技术路线与论文结构 | 第15-17页 |
| 一、研究技术路线 | 第15-16页 |
| 二、论文结构 | 第16-17页 |
| 第二章 理论基础与文献探讨 | 第17-27页 |
| 第一节 理论基础 | 第17-18页 |
| 一、马斯洛需求层次理论 | 第17页 |
| 二、期望理论 | 第17-18页 |
| 三、计划行为理论 | 第18页 |
| 四、特质——因素理论 | 第18页 |
| 第二节 文献探讨 | 第18-27页 |
| 一、公共服务动机的内涵 | 第19-20页 |
| 二、公共服务动机的结构 | 第20-21页 |
| 三、公共服务动机的测量 | 第21-23页 |
| 四、公共服务动机的影响因素 | 第23-24页 |
| 五、大学生公共服务动机 | 第24-26页 |
| 六、研究述评 | 第26-27页 |
| 第三章 模型构建与研究设计 | 第27-32页 |
| 第一节 模型构建与假设 | 第27-29页 |
| 一、模型构建 | 第27-28页 |
| 二、研究假设 | 第28-29页 |
| 第二节 问卷设计 | 第29-31页 |
| 一、问卷设计的过程 | 第29-30页 |
| 二、问卷设计的内容 | 第30-31页 |
| 第三节 预测试样本收集与量表检验 | 第31-32页 |
| 一、预测试样本数据收集 | 第31页 |
| 二、预测试量表检验 | 第31-32页 |
| 第四章 数据分析与假设检验 | 第32-51页 |
| 第一节 数据收集与样本特征分析 | 第32-33页 |
| 一、数据收集 | 第32-33页 |
| 二、样本特征分析 | 第33页 |
| 第二节 信度效度检验 | 第33-37页 |
| 一、信度检验 | 第33-34页 |
| 二、效度检验 | 第34-37页 |
| 第三节 描述性统计分析 | 第37-43页 |
| 一、广西高校大学生整体公共服务动机情况分析 | 第37页 |
| 二、广西高校大学生公共服务动机各维度情况分析 | 第37-43页 |
| 第四节 研究假设检验 | 第43-50页 |
| 一、人口统计变量对大学生公共服务动机的影响 | 第43-49页 |
| 二、家庭经济条件对公共服务动机的影响 | 第49页 |
| 三、大学生公共服务动机在择业意向上的差异 | 第49-50页 |
| 第五节 假设检验结果 | 第50-51页 |
| 第五章 研究结论与研究建议 | 第51-57页 |
| 第一节 研究结论 | 第51-53页 |
| 一、大学生公共服务动机水平呈两极差异化 | 第51页 |
| 二、部分人口统计变量显著影响大学生公共服务动机 | 第51-52页 |
| 三、家庭经济条件不显著影响大学生公共服务动机 | 第52-53页 |
| 四、大学生公共服务动机在择业意向上呈显著差异 | 第53页 |
| 第二节 研究建议 | 第53-56页 |
| 一、把公共服务动机作为公共部门招聘的考核内容 | 第53-54页 |
| 二、基于公共服务动机差异完善工作任务分配机制 | 第54页 |
| 三、完善个人信息系统,动态关注公共服务动机 | 第54-55页 |
| 四、通过专业教育加强大学生公共服务动机水平 | 第55页 |
| 五、通过实践活动加强大学生公共服务动机 | 第55-56页 |
| 第三节 研究限制与后续研究展望 | 第56-57页 |
| 一、研究限制 | 第56页 |
| 二、未来的研究展望 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63页 |
