| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-27页 |
| 2.1 父母婚姻状况的研究综述 | 第13-15页 |
| 2.1.1 父母婚姻状况的研究综述 | 第13-15页 |
| 2.1.2 父母婚姻状况与子女婚恋观的研究 | 第15页 |
| 2.2 父母教养方式的研究综述 | 第15-19页 |
| 2.2.1 父母教养方式的概念 | 第15-16页 |
| 2.2.2 父母教养方式的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.2.3 父母教养方式测量工具的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.4 父母教养方式对高中生婚恋观影响的相关研究 | 第19页 |
| 2.3 婚恋观的研究综述 | 第19-25页 |
| 2.3.1 婚恋观的概念 | 第19-21页 |
| 2.3.2 婚恋观现状的研究 | 第21-25页 |
| 2.3.3 婚恋观测量工具的研究 | 第25页 |
| 2.4 对以往研究的评价和总结 | 第25-27页 |
| 第3章 研究设计 | 第27-34页 |
| 3.1 研究目的 | 第27页 |
| 3.2 研究假设 | 第27页 |
| 3.3 研究方法 | 第27-34页 |
| 3.3.1 被试 | 第27-29页 |
| 3.3.2 工具 | 第29-33页 |
| 3.3.3 施测程序 | 第33页 |
| 3.3.4 数据处理与统计 | 第33-34页 |
| 第4章 父母婚姻状况、父母教养方式对高中生婚恋观的影响… | 第34-59页 |
| 4.1 被试分布情况及特征统计 | 第34-35页 |
| 4.2 父母婚姻状况的特点 | 第35-36页 |
| 4.3 父母教养方式教养方式的特点研究 | 第36-44页 |
| 4.3.1 父母教养方式的总体特点 | 第36-37页 |
| 4.3.2 父母教养方式在部分人口学变量上的特点研究 | 第37-44页 |
| 4.4 高中生婚恋观的特点研究 | 第44-53页 |
| 4.4.1 高中生婚恋观的总体特点 | 第44-45页 |
| 4.4.2 高中生婚恋观在部分人口学变量上的特点 | 第45-53页 |
| 4.5 父母婚姻状况、父母教养方式对高中生婚恋观的影响 | 第53-59页 |
| 4.5.1 父母婚姻状况与高中生婚恋观的关系研究 | 第53-57页 |
| 4.5.2 父母教养方式与高中生婚恋观的关系研究 | 第57-59页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第59-70页 |
| 5.1 被试的总体特点分析 | 第59页 |
| 5.2 父母婚姻状况的特点分析 | 第59-60页 |
| 5.3 父母教养方式的特点分析 | 第60-63页 |
| 5.3.1 父母教养方式的总体特点分析 | 第60-61页 |
| 5.3.2 父母教养方式在部分人口学变量上的特点分析 | 第61-63页 |
| 5.4 高中生婚恋观的特点分析 | 第63-67页 |
| 5.4.1 高中生婚恋观的总体特点分析 | 第63-64页 |
| 5.4.2 高中生婚恋观在部分人口学变量上的特点分析 | 第64-67页 |
| 5.5 父母婚姻状况、父母教养方式对高中生婚恋观的影响分析 | 第67-70页 |
| 第6章 结论 | 第70-73页 |
| 1.1 研究结论 | 第70-71页 |
| 1.2 启示及建议 | 第71-73页 |
| 第7章 研究的不足及展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 附录 | 第79-89页 |
