| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 第一章 相关理论概述 | 第15-23页 |
| 1.1 中国传统文化的概述 | 第15-17页 |
| 1.1.1 中国传统文化的内涵 | 第15页 |
| 1.1.2 中国传统文化的特征 | 第15-17页 |
| 1.1.3 辩证继承中国传统文化 | 第17页 |
| 1.2 中国优秀传统文化蕴含的思想政治教育资源 | 第17-20页 |
| 1.2.1 以身许国的爱国主义精神 | 第17-18页 |
| 1.2.2 自强不息的奋斗进取精神 | 第18-19页 |
| 1.2.3 立德修身的理想人格追求 | 第19页 |
| 1.2.4 和而不同的多元和谐精神 | 第19-20页 |
| 1.2.5 天人合一的宇宙自然观 | 第20页 |
| 1.3 中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的必要性 | 第20-23页 |
| 1.3.1 践行社会主义核心价值观,推动中华民族伟大复兴的重要基础 | 第20-21页 |
| 1.3.2 应对全球化对高校思想政治教育工作冲击的现实需要 | 第21-22页 |
| 1.3.3 健全大学生人格的重要方式 | 第22-23页 |
| 第二章 中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的现状及存在问题的原因 | 第23-31页 |
| 2.1 中国优秀传统文化融入高校思想政治教育现状 | 第23-27页 |
| 2.1.1 中国优秀传统文化融入高校思想政治教育所取得的成就 | 第23-24页 |
| 2.1.2 中国优秀传统文化融入高校思想政治教育存在的问题 | 第24-27页 |
| 2.2 优秀传统文化融入高校思想政治教育存在问题的原因 | 第27-31页 |
| 2.2.1 应试体制与高校功利倾向的双重约束 | 第27-28页 |
| 2.2.2 市场经济和网络技术的双重影响 | 第28-29页 |
| 2.2.3 近代传统文化传承的文化断裂 | 第29-30页 |
| 2.2.4 外来文化对传统文化的冲击 | 第30-31页 |
| 第三章 加强中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的措施 | 第31-40页 |
| 3.1 推进中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的课程建设 | 第31-34页 |
| 3.1.1 合理运用中国优秀传统文化资源,设置教学科目 | 第31-32页 |
| 3.1.2 利用优秀传统文化内在价值,充实教育内容 | 第32-33页 |
| 3.1.3 积极使用新兴媒体,创新教育手段 | 第33-34页 |
| 3.2 加强中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的教育队伍建设 | 第34-36页 |
| 3.2.1 教育队伍要先学先行,提高传统文化素养 | 第34页 |
| 3.2.2 教育队伍要以身作则,发挥示范作用 | 第34-35页 |
| 3.2.3 教育队伍要形成合力,实现系统化 | 第35-36页 |
| 3.3 形成中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的多元格局 | 第36-37页 |
| 3.3.1 建设先进校园文化,营造良好育人环境 | 第36页 |
| 3.3.2 运用优秀传统文化资源,开展校内外实践活动 | 第36-37页 |
| 3.3.3 加强传统文化的宣传教育,营造良好社会氛围 | 第37页 |
| 3.4 不断完善传统文化融入高校思想政治教育的保障体系 | 第37-40页 |
| 3.4.1 转变高校育人理念,建立完善组织保障 | 第37-38页 |
| 3.4.2 增加育人经费投入,改善育人软硬条件 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 发表文章目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
