| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 1. 中小学音乐教师偏向现象调查研究分析与讨论 | 第8-24页 |
| 1.1 学生音乐条件方面的偏向现象的分析与讨论 | 第8-11页 |
| 1.2 备课中的偏向现象的分析与讨论 | 第11-13页 |
| 1.3 课堂中的偏向现象的分析与讨论 | 第13-19页 |
| 1.4 课后的偏向现象的分析与讨论 | 第19-21页 |
| 1.5 其他方面的偏向现象的分析与讨论 | 第21-24页 |
| 2. 中小学音乐教师消极偏向现象的解决策略 | 第24-33页 |
| 2.1 提高中小学音乐教师的综合素质 | 第24-27页 |
| 2.2 加强平等思想的培养 | 第27-28页 |
| 2.3 提倡音乐教育面向全体学生 | 第28-30页 |
| 2.4 完善音乐教学评价机制 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |