| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·选题的依据 | 第8-9页 |
| ·国内外研究动态及发展趋势 | 第9-10页 |
| ·问题研究的价值 | 第10-12页 |
| 第二章 探究性教学 | 第12-23页 |
| ·探究性教学的内涵 | 第12页 |
| ·探究性教学的主要特征 | 第12-13页 |
| ·探究性教学的原则 | 第13-18页 |
| ·探究性教学对教师教学技能的要求 | 第18-23页 |
| 第三章 初中数学探究性教学 | 第23-27页 |
| ·初中数学探究性教学的内涵 | 第23页 |
| ·关于初中数学探究性教学的几点思考 | 第23-24页 |
| ·初中探究性数学教学的功能目标 | 第24-25页 |
| ·初中数学探究教学活动的类型 | 第25-27页 |
| 第四章 探究性教学在数学课堂中的实施策略 | 第27-29页 |
| ·加强理论学习与教学研究,发挥理论的引领作用探究性教学 | 第27页 |
| ·教师的引导作用,促成多向互动 | 第27页 |
| ·教学中选择恰当的探究内容 | 第27-29页 |
| 第五章 初中数学探究性教学的有效途径 | 第29-34页 |
| ·调动学生数学探究的积极性 | 第29-30页 |
| ·教会学生探究的方法 | 第30-31页 |
| ·重视课堂导入过程 | 第31页 |
| ·重视课堂探究应用过程 | 第31-33页 |
| ·注重对探究过程的评价 | 第33-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |