| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 导言 | 第12-20页 |
| (一)选题依据 | 第12-13页 |
| (二)文献综述 | 第13-19页 |
| (三)研究方法 | 第19-20页 |
| 1.文献研究法 | 第19页 |
| 2.案例研究法 | 第19页 |
| 3.访谈研究法 | 第19-20页 |
| 一、走“近”抚顺市新宾县平顶山镇中心小学 | 第20-22页 |
| (一)满园春色 | 第20-21页 |
| (二)土色土香 | 第21页 |
| (三)根深叶茂 | 第21-22页 |
| 二、平顶山镇中心小学特色化特质分析 | 第22-30页 |
| (一)校园文化独具匠心 | 第22-25页 |
| 1.传统文化,人无我有 | 第22页 |
| 2.学校环境,人有我优 | 第22-23页 |
| 3.文化气氛,人优我精 | 第23-25页 |
| (二)教师团队全面育人 | 第25-28页 |
| 1.新增校本课程,凸显特色光芒 | 第25页 |
| 2.提高师资水平,辅助特色发扬 | 第25-26页 |
| 3.改变传统授课方式,谱写特色新篇章 | 第26-28页 |
| (三)学生发展民主和谐 | 第28-30页 |
| 1.自由的发表言论 | 第28页 |
| 2.自由的时间分配 | 第28-29页 |
| 3.自由的特长选择 | 第29-30页 |
| 三、平顶山小学特色化办学模式原因探究 | 第30-42页 |
| (一)因“时”—鲜明的时代精神 | 第30-32页 |
| 1.改革势在必行 | 第30页 |
| 2.全面发展的教育理念 | 第30-31页 |
| 3.注入别致的情感需求 | 第31-32页 |
| (二)因“势”—独特的办学机智 | 第32-37页 |
| 1.打造品牌文化 | 第32-34页 |
| 2.构建幸福课堂 | 第34-36页 |
| 3.创造幸福生存环境 | 第36-37页 |
| (三)因“统”—浓郁的地方色彩 | 第37-39页 |
| 1.传统文化传承的需要 | 第37-38页 |
| 2.传统文化发扬的需要 | 第38-39页 |
| (四)因“生”—与众不同的打造人生 | 第39-42页 |
| 1.让学生“爱上家园”—自行打造独特的文化环境 | 第39-40页 |
| 2.让学生“飞向蓝天”—将学生的爱好发展的好,精,深 | 第40-41页 |
| 3.让学生“开天辟地”—培养学生的创造性思维 | 第41-42页 |
| 四、平顶山镇中心小学特色化发展的路径 | 第42-49页 |
| (一)好校长—引领特色 | 第42-44页 |
| 1.立足本校实际 | 第42-43页 |
| 2.面向全体师生 | 第43-44页 |
| (二)好团队—推动特色 | 第44-46页 |
| 1.教师长期进行学习与研讨,编制乡土教材 | 第44页 |
| 2.教师做好引进来与走出去,发挥特色效应最大化 | 第44-45页 |
| 3.教师尝试改革课堂,开发校本课程 | 第45-46页 |
| (三)好思想—支撑特色 | 第46-47页 |
| 1.严谨务实,保证特色稳步发展 | 第46-47页 |
| 2.开拓创新,支撑特色再创辉煌 | 第47页 |
| (四)好目标—成就特色 | 第47-49页 |
| 1.学会做人,将德育融入特色 | 第47-48页 |
| 2.学会求知,将知识纳入特色 | 第48页 |
| 3.学会生存,让特色总揽人生 | 第48-49页 |
| 五、平顶山小学的个案研究对其他农村小学办学发展的启示 | 第49-55页 |
| (一)依据历史文化特征,发现“特色”源泉 | 第49-51页 |
| 1.平顶山镇中心小学对“特色”的挖掘 | 第49页 |
| 2.农村小学在挖掘“特色”中要遵循的原则 | 第49-50页 |
| 3.挖掘农村学校“特色”的过程 | 第50页 |
| 4.选准“突破口” | 第50-51页 |
| (二)深化校本课程,突出“特色”品质 | 第51-52页 |
| 1.平顶山镇中心小学在校本课程中的探究 | 第52页 |
| 2.其他学校在校本课程中的研发 | 第52页 |
| (三)加强师资力量,深入“特色”系统 | 第52-53页 |
| 1.平顶山镇中心小学对师资力量的注重 | 第52-53页 |
| 2.其他学校在师资力量中的成就 | 第53页 |
| (四)总结经验,寻找新的“特色”突破口 | 第53-55页 |
| 1.明确特色方向 | 第54页 |
| 2.将教学与当地经济发展实际相结合 | 第54页 |
| 3.深化内部改革,适应农村经济发展需要 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |