| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 选题的意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.1.2 实践价值 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究现状分析 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状分析 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状分析 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法及创新 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究创新 | 第16-17页 |
| 1.4 廉政文化与大学生思想政治教育概述 | 第17-19页 |
| 1.4.1 廉政文化的定义与基本范畴 | 第17-18页 |
| 1.4.2 大学生思想政治教育概述 | 第18-19页 |
| 2 廉政文化融入大学生思想政治教育中的意义 | 第19-24页 |
| 2.1 廉政文化丰富了大学生思想政治教育的资源 | 第19-20页 |
| 2.2 廉政文化为大学生思想政治教育营造良好的育人环境 | 第20-23页 |
| 2.3 廉政文化有助于大学生思想政治教育的目标实现 | 第23-24页 |
| 3 廉政文化融入大学生思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第24-36页 |
| 3.1 廉政文化融入大学生思想政治教育的机遇 | 第24-29页 |
| 3.1.1 党和国家历来高度重视廉政文化与思想政治教育 | 第24-26页 |
| 3.1.2 十八大以来党风政风社风民风不断好转 | 第26-27页 |
| 3.1.3 新媒体的发展助推廉政文化融入大学生思想政治教育 | 第27-29页 |
| 3.2 廉政文化融入大学生思想政治教育的挑战 | 第29-36页 |
| 3.2.1 多元思想文化的矛盾冲突对我国大学生思想造成冲击 | 第29-31页 |
| 3.2.2 高校思想政治理论课教学改革有待进一步加强 | 第31-33页 |
| 3.2.3 大学生思想政治教育工作仍然存在着问题 | 第33-34页 |
| 3.2.4 大学生群体存在不同程度的精神生活失衡、失序现象 | 第34-36页 |
| 4 廉政文化融入大学生思想政治教育的路径 | 第36-45页 |
| 4.1 强化廉政文化融入大学生思想政治教育的课堂教学 | 第36-37页 |
| 4.2 加强廉政文化融入大学生思想政治教育的教材 | 第37-39页 |
| 4.3 推进廉政文化融入大学生思想政治教育的实践过程 | 第39-40页 |
| 4.4 创新廉政文化融入大学生思想政治教育的载体 | 第40-42页 |
| 4.5 建立廉政文化融入大学生思想政治教育的家校互动模式 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第52页 |
