文学教育视野下东汉晚期士人身份问题研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
引言	第8-9页
第一章 东汉晚期的社会政治	第9-28页
第一节 两汉与先秦士人之不同	第10-12页
第二节 东汉晚期的历史新变	第12-22页
1、东汉晚期经学的衰落	第12-15页
2、士人对君权来源解释权的丧失	第15-22页
第三节 内宫与外廷的多方政治博弈	第22-28页
1、党锢：阶层对立与复杂的利益诉求	第22-25页
2、外戚、宦官集团的对立与分化	第25-28页
第二章 东汉晚期士人的迥异心态与人生选择	第28-46页
第一节 “入仕补天”型士人	第28-31页
第二节 “遁仕善身”型士人	第31-37页
第三节 “愤仕冷眼”型士人	第37-39页
第四节 “忘心艺文”型士人	第39-46页
第三章 东汉晚期文学教育状况与士人身份分化	第46-62页
第一节 官学衰弱、私学风行的文学教育状况	第46-52页
1、中央官办教育	第46-49页
2、地方官办教育	第49-50页
3、私学教育	第50-52页
第二节 重视艺文的文学教育内容	第52-57页
1、鸿都门学研究成果梳理	第52-53页
2、鸿都门学对艺文的重视	第53-57页
第三节 东汉晚期文艺发展与士人身份分化	第57-62页
1、融合中的分离：东汉晚期士人身份重心变化	第58-59页
2、士人身份的分化：文士身份的凸显	第59-62页
结论	第62-64页
参考文献	第64-69页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果	第69-70页
致谢	第70页