| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第7页 |
| 1 研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.1 研究目的 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 2 国内外研究现状述评 | 第8-14页 |
| 2.1 国内研究现状评述 | 第8-14页 |
| 2.2 国外研究现状述评 | 第14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 4 分析与研究 | 第17-32页 |
| 4.1 新旧《体育与健康课程标准》解析 | 第17页 |
| 4.2 初级中学体育教师教学能力评价现状调查分析 | 第17-19页 |
| 4.3 初级中学体育教师教学能力评价指标体系构建 | 第19-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-34页 |
| 5.1 结论 | 第32-33页 |
| 5.2 建议 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附件一 | 第37-41页 |
| 附件二 | 第41-45页 |
| 附件三 | 第45-49页 |
| 附件四 | 第49-52页 |
| 附件五 | 第52-53页 |