| 附表 | 第5-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Significance and the Objectives of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 Definitions of Formative Assessment | 第15-16页 |
| 2.2 Characteristics of Formative Assessment | 第16-18页 |
| 2.3 Functions of Formative Assessment | 第18-19页 |
| 2.4 Portfolio Assessment | 第19-22页 |
| 2.4.1 Definitions of Portfolio Assessment | 第19-20页 |
| 2.4.2 The Establishment of Portfolio | 第20-21页 |
| 2.4.3 The Principle of Applying Portfolio in Writing | 第21-22页 |
| 2.5 ECS and Writing Assessment | 第22页 |
| 2.6 Related Study Abroad | 第22-25页 |
| 2.7 Related Study at Home | 第25-28页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第28-33页 |
| 3.1 Humanism | 第28-29页 |
| 3.2 Constructivism | 第29-30页 |
| 3.3 Multiple-intelligence Theory | 第30-32页 |
| 3.4 Application of the Theories in this Study | 第32-33页 |
| Chapter 4 Research Design | 第33-44页 |
| 4.1 Research Questions | 第33页 |
| 4.2 Subjects | 第33-34页 |
| 4.3 Instruments | 第34页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第34页 |
| 4.3.2 Test Papers | 第34页 |
| 4.4 Research Procedure | 第34-36页 |
| 4.5 Description of the Whole Process about Developing Portfolios | 第36-44页 |
| 4.5.1. Step One: to Get the Students Well Informed of the System | 第36-37页 |
| 4.5.2 Step Two: to Develop the Students’ Ability to Evaluate Their Works | 第37页 |
| 4.5.3 Step Three: to Determine What Kind of Work Is Kept in Portfolios | 第37-40页 |
| 4.5.4 Step Four: to Design the Composition Portfolio | 第40-42页 |
| 4.5.5 Step Five: to Implement Portfolio Conferences | 第42-44页 |
| Chapter 5 Data Presentation and Discussion | 第44-52页 |
| 5.1 Data from the Questionnaires | 第44-49页 |
| 5.2 Analysis of the Tests | 第49-51页 |
| 5.2.1 Pre-test | 第49-50页 |
| 5.2.2 Post-test | 第50-51页 |
| 5.3 Discussion | 第51-52页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第52-56页 |
| 6.1 Major Findings | 第52-54页 |
| 6.2 Implications of the Research | 第54-55页 |
| 6.3 Limitations of the Research | 第55页 |
| 6.4 Suggestions for the Future Research | 第55-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Appendix I Questionnaire I | 第59-61页 |
| Appendix II Questionnaire II | 第61-63页 |
| Appendix III Test Paper for Writing Proficiency in the Pretest | 第63-64页 |
| Appendix IV Test Paper for Writing Proficiency in the Posttest | 第64-65页 |
| Appendix V Writing Assessment Criteria | 第65-66页 |
| Appendix VI Raw Scores of English Writing Proficiency of Pre-test | 第66-67页 |
| Appendix VII Raw Scores of English Writing Proficiency of Post-test | 第67-68页 |
| Appendix VIII Samples of Students’ Writing Portfolios | 第68-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
