大学生社会责任意识培育研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 导论 | 第12-14页 |
| (一) 研究意义 | 第12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-14页 |
| (三) 理论依据 | 第14页 |
| 一、社会责任意识的基本界定 | 第14-20页 |
| (一) 责任、责任意识、社会责任意识的内涵 | 第15-18页 |
| 1.责任源于人的社会依存性和人际依存性 | 第15-16页 |
| 2.责任意识的内涵与本质 | 第16-17页 |
| 3.社会责任意识的概念整合 | 第17-18页 |
| (二) 责任的起源与发展理论 | 第18-20页 |
| 1.责任的社会依存构想理论—互惠依存产生责任 | 第18-19页 |
| 2.责任的进化与适应构想理论—责任促生进步 | 第19-20页 |
| 3.责任的文化依存理论—文化传承责任 | 第20页 |
| 二、大学生社会责任意识的构成 | 第20-26页 |
| (一) 国家忠诚意识 | 第21-22页 |
| (二) 公共事务参与意识 | 第22-23页 |
| (三) 社会问题关注意识 | 第23-24页 |
| (四) 公共危机责任担当意识 | 第24页 |
| (五) 志愿服务意识 | 第24-25页 |
| (六) 社会关怀精神 | 第25-26页 |
| 三、大学生社会责任意识的现状与归因 | 第26-33页 |
| (一) 大学生社会责任意识总体符合社会要求 | 第26-27页 |
| (二) 大学生社会责任意识存在的问题 | 第27-30页 |
| 1.国家忠诚意识较强,但社会角色定位模糊 | 第27-28页 |
| 2.社会情感相对淡漠,社会关爱意识不强 | 第28-29页 |
| 3.公共参与意愿强,但实际参与行动少 | 第29-30页 |
| 4.社会服务意识主体性不强,缺乏互为主体精神 | 第30页 |
| (三) 引发大学生社会责任意识偏差的原因 | 第30-33页 |
| 1.市场经济运行理念消极因素的影响 | 第30-31页 |
| 2.传统文化消极元素的影响 | 第31页 |
| 3.西方思潮不良观念的引导 | 第31-32页 |
| 4.利己主义价值观的抬头 | 第32-33页 |
| 5.系统社会责任意识教育的缺乏 | 第33页 |
| 四、培育大学生社会责任意识的基本路径 | 第33-48页 |
| (一) 培育大学生社会责任意识的原则 | 第34-37页 |
| 1.角色匹配原则 | 第34页 |
| 2.观念升华原则 | 第34-35页 |
| 3.主体参与原则 | 第35页 |
| 4.贴近现实原则 | 第35-36页 |
| 5.方式创新原则 | 第36-37页 |
| (二) 培育大学生社会责任意识的具体路径 | 第37-48页 |
| 1.整合社会责任意识教育力量 | 第37-39页 |
| 2.完善德育社会责任意识的教育内容 | 第39-41页 |
| 3.引导大学生正确界定角色 | 第41-43页 |
| 4.创设社会责任意识教育情境 | 第43-44页 |
| 5.加强社会责任实践教育环节 | 第44-46页 |
| 6.引导志愿服务活动健康发展 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
