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利川市农村中小学的学校体育发展现状及对策研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1 前言第11-19页
    1.1 选题依据第11-13页
    1.2 利川市农村少数民族体育文化概述第13-14页
        1.2.1 利川市概述第13页
        1.2.2 土家族体育文化第13-14页
        1.2.3 苗族体育文化第14页
    1.3 研究目的与意义第14-15页
    1.4 文献综述第15-19页
        1.4.1 相关概念的界定第15-16页
        1.4.2 国内外研究综述第16-19页
2 研究对象与方法介绍第19-25页
    2.1 调查对象第19页
    2.2 研究方法第19-25页
        2.2.1 文献资料法第19-20页
        2.2.2 问卷调查法第20-22页
        2.2.3 访谈调查法第22页
        2.2.4 实地考察法第22-23页
        2.2.5 逻辑推理法第23页
        2.2.6 综合评价法第23-25页
3 调查结果与分析第25-38页
    3.1 利川市农村中小学体育教师现状调查与分析第25-28页
        3.1.1 利川市农村中小学体育教师性别及年龄状况第25-26页
        3.1.2 利川市中小学体育教师的学历情况第26-27页
        3.1.3 利川市中小学体育教师的体育课授课情况第27-28页
    3.2 利川市中小学学生参与体育活动的调查与分析第28-32页
        3.2.1 学生对体育课的满意度第28-29页
        3.2.2 利川市农村中小学生的课间操情况第29-30页
        3.2.3 利川市中小学生课余参加体育活动情况第30-31页
        3.2.4 利川市农村中小学生参加课余体育比赛情况第31-32页
    3.3 利川市农村中小学体育经费及体育基础设施调查与分析第32-34页
        3.3.1 利川农村中小学体育经费调查第32-33页
        3.3.2 利川农村中小学体育基础设施调查第33-34页
    3.4 利川市民族传统体育开展现状调查与分析第34-38页
        3.4.1 利川市民族传统体育运动第34-35页
        3.4.2 利川市民族传统体育活动在农村中小学的开展情况第35-36页
        3.4.3 利川市农村中小学“清江摆手舞”开展状况调查第36-38页
4 结论与建议第38-40页
    4.1 结论第38页
    4.2 建议第38-40页
参考文献第40-43页
附录第43-47页
致谢第47页

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