论小学生的教养

中文摘要	第4-6页
ABSTRACT	第6-8页
一、 引言	第11-16页
（一） 概念界定	第12-13页
1. 教养	第12-13页
2. 小学生的教养	第13页
（二） 问题的提出	第13-16页
二、 小学生教养的内容与价值	第16-31页
（一） 小学生教养的内容	第16-25页
1. 文明礼貌的言语规范	第16-17页
2. 优雅大方的举止仪态	第17-19页
3. 诚信友善的待人观念	第19-21页
4. 谦逊讲理的处事原则	第21-22页
5. 守时遵纪的生活态度	第22-25页
（二） 小学生教养的价值	第25-31页
1. 培养小学生良好行为习惯	第25-26页
2. 促进小学生健康人格发展	第26-28页
3. 提高小学生道德实践能力	第28-29页
4. 增强小学生是非判别意识	第29-31页
三、 小学生教养培育的方法与途径	第31-46页
（一） 小学生教养培育的方法	第31-38页
1. 明理激情法	第31-32页
2. 榜样激励法	第32-34页
3. 师德垂范法	第34-35页
4. 环境熏陶法	第35-36页
5. 学科渗透法	第36-38页
（二） 小学生教养培育的途径	第38-46页
1. 自我教育	第38-40页
2. 家庭引导	第40-41页
3. 学校课程	第41-43页
4. 社会传媒	第43-46页
四、 结语	第46-47页
主要参考文献	第47-49页
攻读硕士研究生期间发表的学术论文	第49-50页
致谢	第50页