| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.1 “微时代”的来临及“微学习”的出现 | 第7页 |
| 1.1.2 传统数学教学现状和视频教学资源存在的不足 | 第7页 |
| 1.1.3 可汗学院的风靡，掀起微课资源建设高潮 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 2 微课资源开发及应用研究的理论探索 | 第10-24页 |
| 2.1 概念界定 | 第10-11页 |
| 2.1.1 微课与微课程 | 第10-11页 |
| 2.1.2 微课与微视频 | 第11页 |
| 2.1.3 微课的定义 | 第11页 |
| 2.2 微课的特点 | 第11-13页 |
| 2.2.1 主题突出，目标明确 | 第12页 |
| 2.2.2 资源多样，情境真实 | 第12页 |
| 2.2.3 短小精悍，使用方便 | 第12页 |
| 2.2.4 半结构化，易于扩充 | 第12-13页 |
| 2.3 研究的理论基础 | 第13-14页 |
| 2.3.1 建构主义学习理论 | 第13页 |
| 2.3.2 个性化学习理论 | 第13页 |
| 2.3.3 非正式学习理论 | 第13-14页 |
| 2.4 国内外相关研究综述 | 第14-24页 |
| 2.4.1 国内微课研究现状 | 第14-21页 |
| 2.4.1.1 微课含义的界定 | 第16-18页 |
| 2.4.1.2 微课资源开发与应用取向 | 第18-19页 |
| 2.4.1.3 微课资源开发与应用的过程 | 第19-20页 |
| 2.4.1.4 微课资源开发与应用的困境 | 第20-21页 |
| 2.4.2 国外微课研究现状 | 第21-23页 |
| 2.4.3 研究综述小结 | 第23-24页 |
| 3 小学数学微课资源开发现状分析及策略探讨——基于中国微课网的样本 | 第24-31页 |
| 3.1 研究设计 | 第24-25页 |
| 3.1.1 样本选取 | 第24页 |
| 3.1.2 内容分析维度 | 第24-25页 |
| 3.2 小学数学微课资源开发现状分析 | 第25-29页 |
| 3.2.1 小学数学微课资源开发的总体分析 | 第25-28页 |
| 3.2.1.1 微课开发的地域分布 | 第25-26页 |
| 3.2.1.2 微课数量的年级分布 | 第26-27页 |
| 3.2.1.3 微课内容所属领域分布 | 第27页 |
| 3.2.1.4 微课配套资源建设情况 | 第27-28页 |
| 3.2.2 教育性维度分析 | 第28页 |
| 3.2.3 技术性维度分析 | 第28页 |
| 3.2.4 科学性维度分析 | 第28-29页 |
| 3.2.5 艺术性维度分析 | 第29页 |
| 3.3 小学数学微课资源的开发策略研究 | 第29-31页 |
| 3.3.1 完善微课的相关配套资源 | 第29页 |
| 3.3.2 完善管理机制，将零散的微课整合成专题 | 第29-30页 |
| 3.3.3 优化技术，开发教学支持服务 | 第30-31页 |
| 4 小学数学微课的设计与应用研究——以《梯形的面积》为例 | 第31-57页 |
| 4.1 微课设计的原则 | 第31-32页 |
| 4.1.1 聚焦性原则 | 第31页 |
| 4.1.2 学生中心原则 | 第31页 |
| 4.1.3 整体性原则 | 第31-32页 |
| 4.1.4 交互性原则 | 第32页 |
| 4.2 《梯形的面积》微课设计前期分析 | 第32-34页 |
| 4.2.1 教学目标分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 教学内容分析 | 第33页 |
| 4.2.3 学习者分析 | 第33-34页 |
| 4.3 《梯形的面积》微课资源制作 | 第34-42页 |
| 4.3.1 微视频的制作 | 第34-38页 |
| 4.3.2 微教案的设计 | 第38-41页 |
| 4.3.3 微练习的编排 | 第41-42页 |
| 4.4 《梯形的面积》微课在小学数学教学中的应用研究 | 第42-57页 |
| 4.4.1 实验班与对照班教学实录对比 | 第43-51页 |
| 4.4.2 微课应用效果的研究 | 第51-56页 |
| 4.4.2.1 微课对教学效果影响的研究 | 第51-54页 |
| 4.4.2.2 学生对微课的态度 | 第54-56页 |
| 4.4.3 微课教学的反思 | 第56-57页 |
| 5 总结与展望 | 第57-59页 |
| 5.1 研究的创新之处 | 第57页 |
| 5.2 研究中存在的不足 | 第57页 |
| 5.3 后续研究展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 《梯形的面积》前置测试卷 | 第65-67页 |
| 《梯形的面积》后置测试卷 | 第67-69页 |
| 在学 研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| Abstract of Thesis | 第71页 |
| 论文摘要 | 第72页 |
