| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内相关文献 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外相关文献 | 第12-13页 |
| 1.3 技术路线 | 第13-15页 |
| 第2章 国内外医学教育制度现状 | 第15-21页 |
| 2.1 规培的概念和内容 | 第15-16页 |
| 2.2 国内外医学教育制度比较 | 第16-18页 |
| 2.2.1 国家经济发展水平与学制 | 第16页 |
| 2.2.2 不同国家医学教育模式比较 | 第16-18页 |
| 2.3 我国规培的现状 | 第18页 |
| 2.4 四川规培的基本省情 | 第18-21页 |
| 第3章 规培质量现状调查与分析 | 第21-45页 |
| 3.1 调查问卷和访谈内容设计 | 第21页 |
| 3.2 调查实施 | 第21-22页 |
| 3.3 统计分析 | 第22-40页 |
| 3.3.1 基地医院建设和考试合格率 | 第23-34页 |
| 3.3.2 基地医院规培质量的影响因素 | 第34-36页 |
| 3.3.3 基地医院规培工作的创新点 | 第36-37页 |
| 3.3.4 基地医院规培工作的的困难和问题 | 第37页 |
| 3.3.5 基地医院、在培学员、送培单位和就业单位的意见和建议 | 第37-40页 |
| 3.4 结果与讨论 | 第40-45页 |
| 3.4.1 四川规培的总体意识较强 | 第41页 |
| 3.4.2 四川规培的总体质量较高 | 第41-42页 |
| 3.4.3 四川规培尚存在微观管理不完善的问题 | 第42-43页 |
| 3.4.4 四川规培发展亟需宏观政策的支持 | 第43-45页 |
| 第4章 规培满意度调查与分析 | 第45-60页 |
| 4.1 在培学员满意度分析 | 第45-55页 |
| 4.1.1 在培学员总体满意度和各题项满意度比较 | 第45-47页 |
| 4.1.2 不同区域级别基地医院的在培学员满意度比较 | 第47-48页 |
| 4.1.3 不同因素下的在培学员满意度比较 | 第48-51页 |
| 4.1.4 不同区域级别基地医院中在培学员满意度的比较 | 第51-54页 |
| 4.1.5 有无临床技能模拟训练室情况下在培学员满意度的比较 | 第54-55页 |
| 4.2 对规培结业医师的满意度分析 | 第55-56页 |
| 4.2.1 就业单位对规培结业学员的满意度 | 第55-56页 |
| 4.2.2 送培单位对规培结业学员的满意度 | 第56页 |
| 4.3 结果与讨论 | 第56-60页 |
| 4.3.1 影响规培质量的微观因素 | 第57-58页 |
| 4.3.2 影响规培质量的宏观因素 | 第58-60页 |
| 第5章 对策建议 | 第60-67页 |
| 5.1 微观管理层面 | 第60-61页 |
| 5.1.1 基地动态管理 | 第60页 |
| 5.1.2 基地设施设备 | 第60页 |
| 5.1.3 带教师资建设 | 第60页 |
| 5.1.4 考试考核模式 | 第60-61页 |
| 5.2 宏观政策层面 | 第61-67页 |
| 5.2.1 国家指导政策方面 | 第61-63页 |
| 5.2.2 医学教育制度方面 | 第63-65页 |
| 5.2.3 社会保障体系方面 | 第65-67页 |
| 结论 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录1 | 第73-75页 |
| 附录2 | 第75-77页 |
| 附录3 | 第77-78页 |
| 附录4 | 第78-79页 |
