中学生学习满意度量表的初步编制
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 引言 | 第10页 |
| 1.2 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的 | 第11页 |
| 1.4 研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1. 相关概念 | 第13-15页 |
| 2.2 学习满意度的研究概况 | 第15-20页 |
| 2.3 研究存在的问题 | 第20-21页 |
| 3 量表的编制 | 第21-28页 |
| 3.1 量表初稿的形成与施测 | 第21-23页 |
| 3.2 量表第二次测试与结果分析 | 第23-24页 |
| 3.3 正式量表分析 | 第24-28页 |
| 4 正式量表的测量学指标分析 | 第28-38页 |
| 4.1 CTT项目分析 | 第28页 |
| 4.2 IRT项目分析 | 第28-30页 |
| 4.3 信度分析 | 第30-31页 |
| 4.4 效度分析 | 第31-34页 |
| 4.5 干涉变量分析 | 第34-38页 |
| 5 讨论 | 第38-46页 |
| 5.1 量表的内容、结构和自主性讨论 | 第38页 |
| 5.2 量表的心理指标学讨论 | 第38-42页 |
| 5.3 中学生学习满意度的现状分析与启示 | 第42-43页 |
| 5.4 中学生学习满意度的差异分析讨论 | 第43-45页 |
| 5.5 本研究的不足与进一步研究的设想 | 第45-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录一 中学生学习满意度开放式问卷 | 第50-51页 |
| 附录二 正式施测部分项目 | 第51-52页 |
| 附录三 中学生学习主观幸福感调查问卷 | 第52-53页 |
| 附录四 第一次施测项目分析 | 第53-56页 |
| 附录五 第二次施测项目分析 | 第56-59页 |
| 附录六 正式施测项目分析 | 第59-61页 |
| 附录七 正式量表项目探索因素分析的因素负荷矩阵 | 第61-62页 |
| 附录八 部分项目拟合图 | 第62-63页 |
| 附录九 验证性因素分析路径图 | 第63-64页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第64-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
