| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.4 研究方法及内容 | 第12-14页 |
| 第二章 社会音乐办学有关理论问题研究 | 第14-17页 |
| 2.1 社会音乐办学的概念 | 第14页 |
| 2.2 社会音乐办学的特点 | 第14-15页 |
| 2.3 社会音乐办学的意义 | 第15-16页 |
| 2.4 社会音乐办学的优势 | 第16-17页 |
| 第三章 株洲市社会音乐办学现状调查及原因分析 | 第17-28页 |
| 3.1 现状调查相关情况综述 | 第17-24页 |
| 3.1.1 调查目的及对象 | 第17-18页 |
| 3.1.2 株洲市社会音乐办学的基本现状 | 第18-24页 |
| 3.2 株洲社会音乐办学中存在的问题及原因分析 | 第24-28页 |
| 第四章 株洲社会音乐办学策略研究 | 第28-34页 |
| 4.1 转变社会音乐办学功利性思想,开辟多种评价渠道 | 第28-29页 |
| 4.2 普及全民社会音乐教育,满足各个年龄层次对于音乐的需求 | 第29-30页 |
| 4.3 家庭、学校与社会音乐教育协同发展 | 第30-31页 |
| 4.4 健全株洲市社会音乐办学的管理机制 | 第31-33页 |
| 4.5 提高社会音乐办学工作者的责任感和素质 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |