| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 信息技术的发展 | 第10页 |
| 1.1.2 新课程改革的需要 | 第10-11页 |
| 1.1.3 化学学科的内在需求 | 第11页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 实验对于化学教育的意义 | 第12页 |
| 1.3.2 虚拟实验化学实验教学的意义 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-15页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方案 | 第15-18页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5.3 研究步骤和进度 | 第15-18页 |
| 第二章 理论基础 | 第18-22页 |
| 2.1 行为主义学习理论 | 第18页 |
| 2.2 教学结构理论 | 第18-19页 |
| 2.3 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| 2.4 人本主义学习理论 | 第20-22页 |
| 第三章 虚拟实验在中学化学实验教学中的应用现状调查 | 第22-26页 |
| 3.1 结果统计 | 第22-24页 |
| 3.1.1 化学实验教学现状调查 | 第22-23页 |
| 3.1.2 信息技术在化学实验教学中应用现状调查 | 第23-24页 |
| 3.2 结果分析 | 第24-26页 |
| 第四章 虚拟实验在中学化学实验教学中的应用实践 | 第26-42页 |
| 4.1 富集在海水中的元素——氯 | 第27-31页 |
| 4.2 硫和氮的氧化物 | 第31-37页 |
| 4.3 氨 硝酸 硫酸 | 第37-42页 |
| 第五章 虚拟实验在中学化学实验教学中的成效分析 | 第42-46页 |
| 5.1 对照实验的实施 | 第42-43页 |
| 5.1.1 实验对象 | 第42页 |
| 5.1.2 实验方法 | 第42-43页 |
| 5.1.3 实验过程 | 第43页 |
| 5.2 对比实验结果的测量 | 第43页 |
| 5.2.1 测量工具 | 第43页 |
| 5.2.2 测量实施 | 第43页 |
| 5.3 对比实验结果的评价 | 第43-46页 |
| 5.3.1 问卷结果统计 | 第43-44页 |
| 5.3.2 问卷结果分析 | 第44-46页 |
| 第六章 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 A 关于高一化学实验课情况调查 | 第50-52页 |
| 附录 B 虚拟实验应用于化学实验教学的成效的调查 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |