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我国大学生政治社会化过程中公民意识培育问题研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
绪论第9-13页
    0.1 选题的目的和意义第9-10页
        0.1.1 选题的目的第9页
        0.1.2 选题的意义第9-10页
    0.2 研究现状第10-11页
        0.2.1 国外研究现状第10-11页
        0.2.2 国内研究现状第11页
    0.3 研究的创新点第11-12页
    0.4 研究思路、方法第12-13页
        0.4.1 研究思路第12页
        0.4.2 研究方法第12-13页
1 概念界定与相关理论范畴第13-18页
    1.1 公民意识界定第13-15页
        1.1.1 公民意识一般概念第13页
        1.1.2 西方公民意识概说第13-14页
        1.1.3 马克思主义公民意识内涵第14页
        1.1.4 我国当代公民意识概述第14-15页
    1.2 政治社会化界定第15-18页
        1.2.1 政治社会化的一般概念第15页
        1.2.2 西方对政治社会化概念的理解第15-16页
        1.2.3 马克思主义政治社会化论证第16页
        1.2.4 我国政治社会化相关概念表述第16页
        1.2.5 公民意识培育的实质是政治社会化第16-18页
2 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育的现状分析第18-28页
    2.1 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育现状第18-22页
        2.1.1 公民意识培育方面的成效第18-20页
        2.1.2 公民意识培育存在的问题第20-22页
    2.2 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育存在弊端的原因分析第22-24页
        2.2.1 国情党情的现实影响第22-23页
        2.2.2 传统体制的历史惯性第23-24页
        2.2.3 政治社会化的制度缺失第24页
    2.3 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育的价值意义第24-28页
        2.3.1 巩固执政党领导和执政地位的迫切需要第25页
        2.3.2 实现公民政治认同与利益整合的基本要求第25-26页
        2.3.3 确保国家政治稳定与持续成长的根本途径第26页
        2.3.4 创建社会主义和谐社会的需要第26-28页
3 大学生政治社会化过程中公民意识培育的比较分析启示第28-36页
    3.1 社会主义国家公民意识培育的状况分析第28-30页
        3.1.1 前苏联第28-29页
        3.1.2 朝鲜第29页
        3.1.3 越南第29-30页
    3.2 洲典型国家公民意识培育的现状分析第30-31页
        3.2.1 日本第30页
        3.2.2 韩国第30-31页
        3.2.3 新加坡第31页
    3.3 西方典型国家公民意识培育的现状分析第31-33页
        3.3.1 美国第32页
        3.3.2 德国第32-33页
        3.3.3 英国第33页
    3.4 国外大学生政治社会化过程中公民意识培育对我国的启示第33-36页
        3.4.1 理念层面启示第34页
        3.4.2 制度层面启示第34页
        3.4.3 技术层面启示第34-36页
4 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育的范畴、原则及路径第36-45页
    4.1 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育的范畴第36-38页
        4.1.1 民族与国家教育第36页
        4.1.2 权利与责任教育第36-37页
        4.1.3 道德与文明教育第37页
        4.1.4 民主与法治教育第37-38页
        4.1.5 平等与自由教育第38页
    4.2 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育的基本原则第38-40页
        4.2.1 公民主体原则第39页
        4.2.2 系统性原则第39-40页
        4.2.3 务实渐进原则第40页
    4.3 我国大学生政治社会化过程中公民意识培育机制构建的路径选择第40-45页
        4.3.1 培育提升大学生公民政治素质第40-42页
        4.3.2 规范大学生政治社会化过程中公民意识培育程序第42-43页
        4.3.3 完善大学生政治社会化过程中公民意识培育保障系统第43-45页
5 结语第45-46页
参考文献第46-49页
攻读学位期间主要的研究成果第49-50页
致谢第50页

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