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课前猜测游戏提升小学生英语口语能力的实证研究

Acknowledgements第6-7页
中文摘要第7-9页
Abstract第9-10页
1 Introduction第13-16页
    1.1 Research background第13-14页
    1.2 Significance of the study第14-15页
    1.3 Organization of the thesis第15-16页
2 Literature Review第16-27页
    2.1 Primary school students' oral English competence第16-22页
        2.1.1 Organizations of oral English competence第16-18页
        2.1.2 Criteria to evaluate oral English competence's improvement第18-20页
        2.1.3 Studies abroad第20-21页
        2.1.4 Studies at home第21-22页
    2.2 Pre-class guessing games第22-25页
        2.2.1 Definitions of pre-class guessing games第22-23页
        2.2.2 Organization of pre-class guessing games第23-24页
        2.2.3 Relevant studies第24-25页
    2.3 Summary of the previous studies第25页
    2.4 Theoretical foundation第25-27页
3 Research Design第27-35页
    3.1 Research objectives and research questions第27-28页
    3.2 Research subjects第28页
    3.3 Research instruments第28-31页
        3.3.1 Primary school students' oral English paper第28-30页
        3.3.2 Questionnaire survey第30-31页
    3.4 Research procedure第31-35页
        3.4.1 Options of research contents第31-33页
        3.4.2 Implementation of the research第33-35页
4 Results and Discussion第35-53页
    4.1 Research results第35-46页
        4.1.1 Pre-test第35-38页
            4.1.1.1 On students' oral English competence test第35-36页
            4.1.1.2 On students' questionnaire survey第36-38页
        4.1.2 Post-test第38-46页
            4.1.2.1 On students' oral English competence test第38-41页
            4.1.2.2 On questionnaire survey第41-46页
    4.2 Research discussion第46-53页
        4.2.1 On combination of formative assessment and summative assessment第46-48页
        4.2.2 On improvement brought by pre-class guessing games第48-50页
            4.2.2.1 Emotional factors第48-49页
            4.2.2.2 Learning motivation第49页
            4.2.2.3 Learning environment第49-50页
        4.2.3 On teaching strategies第50-53页
5 Conclusion第53-56页
    5.1 Major findings第53页
    5.2 Implications of the study第53-54页
    5.3 Limitations and suggestions for further study第54-56页
Bibliography第56-60页
Appendix 1第60-61页
Appendix 2第61-62页
Appendix 3第62-63页
Appendix 4第63-64页
Appendix 5第64页

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