| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究背景及研究现状 | 第9-15页 |
| （一）研究背景 | 第9-12页 |
| （二）研究现状 | 第12-15页 |
| 二、研究目的及意义 | 第15-16页 |
| （一）研究目的 | 第15页 |
| （二）研究意义 | 第15-16页 |
| 第二章 哈尔滨市高中生物实验现状的调查研究 | 第16-47页 |
| 一、哈尔滨市高中生物实验现状的调查 | 第16-20页 |
| （一）研究对象 | 第16-17页 |
| （二）研究内容 | 第17页 |
| （三）研究方法 | 第17-18页 |
| （四）数据审核与处理 | 第18-20页 |
| 二、哈尔滨市高中生物实验现状的调查结果与分析 | 第20-45页 |
| （一）高中生物教师配备情况 | 第20-22页 |
| （二）生物实验员配备情况 | 第22-23页 |
| （三）学校生物实验硬件设施情况 | 第23-28页 |
| （四）高中生物实验开设情况 | 第28-31页 |
| （五）学校对生物实验的安排 | 第31-35页 |
| （六）教师在上生物实验课的基本情况 | 第35-40页 |
| （七）学生在高中阶段上生物实验课的基本情况 | 第40-45页 |
| 三、哈尔滨市高中生物实验现状存在的问题小结 | 第45-47页 |
| 第三章 对哈尔滨市高中生物实验现状的思考与对策 | 第47-55页 |
| 一、加强对高中生物实验的重视 | 第48-49页 |
| 二、改善学校生物实验硬件条件 | 第49页 |
| 三、强化生物教师和生物实验员队伍 | 第49-51页 |
| 四、完善评价体系 | 第51-52页 |
| 五、合理安排实验内容，节约课上时间 | 第52页 |
| 六、促进学生高中生物实验课的学习与重视学生能力获取 | 第52-55页 |
| 结论与反思 | 第55-56页 |
| 一、结论 | 第55页 |
| 二、反思 | 第55-56页 |
| 注释 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 附录 1 | 第61-65页 |
| 附录 2 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |