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广州市黄埔区高中网球选项课教学的现状调查与对策研究

摘要第5-7页
abstract第7-8页
1 前言第11-13页
    1.1 选题依据第11-13页
        1.1.1 高中体育新课程标准实施的需要第11页
        1.1.2 网球运动教育发展的需要第11-12页
        1.1.3 黄埔区高中体育选项课是进一步深化改革的需要第12-13页
    1.2 研究的目的和意义第13页
        1.2.1 研究目的第13页
        1.2.2 研究意义第13页
2 文献综述第13-17页
    2.1 国外体育选项课的相关研究第13-14页
    2.2 国内体育选项课的相关研究第14-17页
    2.3 网球的锻炼价值和教学意义研究第17页
3 研究对象与方法第17-21页
    3.1 研究对象第17-18页
    3.2 研究方法第18-21页
        3.2.1 文献资料法第18页
        3.2.2 问卷调查法第18-20页
        3.2.3 专家访谈法第20页
        3.2.4 数理统计法第20页
        3.2.5 逻辑分析法第20-21页
4 研究结果与分析第21-44页
    4.1 广州市黄埔区高中开设网球选项课的理论支撑第21-22页
        4.1.1 国家颁布《体育与健康课程标准》,更加关注学生的全面发展第21页
        4.1.2 体育选项教学的概念第21页
        4.1.3 网球教学的概念第21-22页
    4.2 广州市黄埔区高中开展网球选项课的条件和价值分析第22-25页
        4.2.1 良好的区域经济,为高中开设网球选项课奠定了经济基础第22页
        4.2.2 家长的支持有利于高中网球选项课的实施和促进体育消费第22-23页
        4.2.3 丰富中学体育课程资源第23页
        4.2.4 顺应全民健身热潮,培养学生的终身体育意识第23-24页
        4.2.5 培养学生的网球素质文化第24页
        4.2.6 提高学生身体素质,塑造身体美、形态美、动感美等第24-25页
        4.2.7 有利于运动员的选材第25页
    4.3 广州市黄埔区高中网球选项课教学开展现状的调查与分析第25-33页
        4.3.1 网球教材的使用情况第25-26页
        4.3.2 网球选项课的学时分配情况第26页
        4.3.3 网球选项课教学内容的安排情况第26-27页
        4.3.4 网球选项课教案的编写情况第27页
        4.3.5 教学组织形式第27-28页
        4.3.6 网球选项课使用的教学方法第28-29页
        4.3.7 网球选项课课程的考核与评价情况第29-30页
        4.3.8 广州市黄埔区高中生网球竞赛的情况分析第30-32页
        4.3.9 广州市黄埔区高中开设网球选项课的场地、器材基本情况分析第32-33页
    4.4 黄埔区高中生对网球选项课课程的态度和认知情况的调查分析第33-38页
        4.4.1 学生的基本情况分析第33页
        4.4.2 黄埔区高中生对网球运动的态度第33-34页
        4.4.3 黄埔区高中生对网球运动的认知情况第34-36页
        4.4.4 高中生对网球课的学习动机情况分析第36-37页
        4.4.5 黄埔区高中生对网球课的体验感受分析第37-38页
    4.5 广州市黄埔区高中教师的师资队伍现状分析第38-41页
        4.5.1 黄埔区高中教师的性别与年龄结构现状分析第38-39页
        4.5.2 黄埔区高中教师的学历与职称结构现状分析第39-40页
        4.5.3 黄埔区高中体育教师科研能力的现状分析第40-41页
        4.5.4 黄埔区高中教师参加培训课的情况分析第41页
    4.6 影响黄埔区全面实施高中网球选项教学的因素分析第41-44页
        4.6.1 体育选项课教学开展的不够广泛、全面第41页
        4.6.2 对于尚未开展网球运动教学的学校领导的重视程度不够第41-42页
        4.6.3 教育行政部门在未开展网球选项课的学校的宣传力度不够第42页
        4.6.4 网球师资队伍缺乏,影响网球课的顺利开展第42-43页
        4.6.5 网球运动项目教材的开发力度不够第43页
        4.6.6 体育教学方法、手段和组织形式陈旧,跟不上新课程的步伐第43页
        4.6.7 体育教学内容、教学评价方式单一,影响学生学习的积极性第43-44页
        4.6.8 场地不足,器材缺乏,影响选项课的顺利进行第44页
5 结论与建议第44-46页
    5.1 结论第44-45页
    5.2 建议第45-46页
6 致谢第46-47页
7 参考文献第47-49页
8 附录第49-59页
9 个人简历第59页

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