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高校内部领导干部经济责任审计评价指标体系研究

摘要第4-5页
Abstract第5-7页
1 引言第10-18页
    1.1 研究背景及意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究综述第12-17页
        1.2.1 国外研究现状第12-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-17页
    1.3 研究内容与方法第17-18页
        1.3.1 研究内容第17页
        1.3.2 研究方法第17-18页
2 基础理论概述第18-24页
    2.1 受托经济责任关系第18-19页
    2.2 高校内部领导干部经济责任审计的由来和发展第19-20页
        2.2.1 高校内部经济责任审计的由来第19页
        2.2.2 高校内部领导干部经济责任审计的发展第19-20页
    2.3 高校内部经济责任审计的概念、特点和意义第20-24页
        2.3.1 高校内部经济责任审计的概念第20-21页
        2.3.2 高校内部经济责任审计的特点第21-22页
        2.3.3 高校内部经济责任审计的意义第22-24页
3 高校内部经济责任审计的对象、内容及评价指标的缺陷第24-28页
    3.1 高校内部经济责任审计的对象和内容第24-25页
        3.1.1 高校内部经济责任审计的对象第24-25页
        3.1.2 高校内部经济责任审计的内容第25页
    3.2 现行审计评价指标及缺陷第25-28页
        3.2.1 现行审计评价指标第25-26页
        3.2.2 现行审计评价指标的缺陷第26-28页
4 高校内部经济责任审计评价指标体系的构建第28-41页
    4.1 评价指标设计原则第28-29页
        4.1.1 重要性原则第28页
        4.1.2 相关适用原则第28-29页
        4.1.3 简便易用原则第29页
        4.1.4 科学可比原则第29页
        4.1.5 定性定量相结合原则第29页
    4.2 高校内部经济责任审计评价指标设计第29-36页
        4.2.1 管理控制指标第29-31页
        4.2.2 经济绩效指标第31-33页
        4.2.3 内部控制与财务收支指标第33-35页
        4.2.4 遵守财经法纪指标第35-36页
    4.3 高校内部经济责任审计评价模型的构建第36-41页
        4.3.1 确定指标权重的方法及基本原理第36-37页
        4.3.2 AHP法在确定指标权重中的具体应用第37-39页
        4.3.3 明确指标分值第39-40页
        4.3.4 评价模型的构建第40-41页
5 应用示例:高校财务负责人经济责任审计评价第41-46页
    5.1 高校财务管理概况第41页
    5.2 审计评价模型在示例中的运用第41-45页
        5.2.1 高校财务负责人评价指标体系基本架构第41-43页
        5.2.2 建立判断矩阵和赋予权重第43-45页
        5.2.3 评价指标的量化处理第45页
    5.3 结果分析第45-46页
6 结论与展望第46-48页
    6.1 全文结论第46-47页
    6.2 研究展望第47-48页
参考文献第48-51页
附录:关于“构建高校内部领导干部经济责任审计评价指标体系”的调查问卷第51-56页
后记第56-57页

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