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翻转课堂中移动学习资源的设计与研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1 引言第14-22页
    1.1 研究背景第14-15页
    1.2 国内外研究现状第15-18页
        1.2.1 国外研究现状第15-16页
        1.2.2 国内研究现状第16-17页
        1.2.3 翻转课堂中移动学习资源研究现状第17页
        1.2.4 存在的问题第17-18页
    1.3 研究目的及意义第18-19页
        1.3.1 研究目的第18页
        1.3.2 研究意义第18-19页
    1.4 研究内容及方法第19页
        1.4.1 研究内容第19页
        1.4.2 研究方法第19页
    1.5 研究思路第19-20页
    1.6 论文组织结构第20-22页
2 相关概念及理论第22-30页
    2.1 概念界定第22-24页
        2.1.1 移动学习第22-23页
        2.1.2 移动学习资源第23页
        2.1.3 翻转课堂第23-24页
    2.2 相关理论基础第24-27页
        2.2.1 非正式学习理论第24页
        2.2.2 情境认知与学习理论第24-25页
        2.2.3 建构主义理论第25页
        2.2.4 人本主义理论第25-26页
        2.2.5 关联主义理论第26-27页
    2.3 相关工具与技术第27-30页
        2.3.1 基于Camtasia Studio软件的教学视频的制作第27-28页
        2.3.2 基于HTML/CSS/Java Script的文本教学资源的制作第28页
        2.3.3 基于HTML5教学动画的制作第28-30页
3 翻转课堂中移动学习资源需求分析第30-44页
    3.1 问卷调查法第30-31页
        3.1.1 问卷的构成第30页
        3.1.2 问卷对象的选取与发放第30-31页
        3.1.3 问卷的收集与处理第31页
    3.2 访谈法第31页
    3.3 需求分析第31-42页
        3.3.1 移动设备特性分析第31-33页
        3.3.2 移动学习现状第33-36页
        3.3.3 教学设计需求分析第36-40页
        3.3.4 呈现形式需求分析第40-42页
    3.4 需求分析小结第42-44页
4 翻转课堂中移动学习资源设计第44-64页
    4.1 翻转课堂模式设计第44-51页
        4.1.1 翻转课堂典型模式比较分析第44-48页
        4.1.2 移动学习环境下的翻转课堂模式第48-51页
    4.2 翻转课堂中移动学习资源设计模型第51-55页
        4.2.1 移动学习资源典型设计比较分析第51-54页
        4.2.2 翻转课堂中移动学习资源设计模型第54-55页
    4.3 学习单元的划分第55-56页
        4.3.1 总学习单元划分成若干子学习单元第55-56页
        4.3.2 各学习单元模块设计第56页
    4.4 资源教学设计第56-61页
        4.4.1 设计目标第56-57页
        4.4.2 设计原则第57-59页
        4.4.3 具体设计第59-61页
    4.5 资源呈现形式设计第61-64页
        4.5.1 设计目标与原则第61-62页
        4.5.2 具体设计第62-64页
5 翻转课堂中移动学习资源设计实验第64-84页
    5.1 《C语言程序设计—结构》翻转课堂移动学习资源的实现第64-78页
        5.1.1 资源教学设计第64-66页
        5.1.2 资源呈现形式设计第66-68页
        5.1.3 移动学习平台选取与改进第68-69页
        5.1.4 移动学习资源的实现第69-74页
        5.1.5 关键技术的应用第74-78页
    5.2 实验方案设计第78-80页
        5.2.1 实验对象选取第78页
        5.2.2 实验过程第78-79页
        5.2.3 数据的收集第79-80页
    5.3 实验结果分析第80-84页
        5.3.1 翻转课堂实验情况第80页
        5.3.2 移动学习资源使用情况第80-82页
        5.3.3 实验结果小结第82-84页
6 总结与展望第84-86页
    6.1 总结第84页
    6.2 下一步工作第84-86页
参考文献第86-90页
附录A第90-94页
附录B第94-100页
附录C第100-102页
附录D第102-104页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第104-108页
学位论文数据集第108页

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