中学语文开放式教学实践与探究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一.中学语文开放式教学的概述 | 第8-10页 |
| (一) 开放式教育及开放式教学的形成与发展 | 第8-9页 |
| (二) 中学语文开放式教学的内涵 | 第9-10页 |
| 二.中学语文开放式教学的理论支持 | 第10-12页 |
| (一) 建构主义学习理论 | 第10页 |
| (二) 自主学习的思想 | 第10-11页 |
| (三) “大语文教育”思想 | 第11-12页 |
| 三.中学语文开放式教学实施的原则 | 第12-17页 |
| (一) 交互性原则 | 第12-14页 |
| (二) 过程第一原则 | 第14页 |
| (三) 真实性原则 | 第14-17页 |
| 四.中学开放式教学的实践策略 | 第17-28页 |
| (一) 时间的开放 | 第17页 |
| (二) 空间的开放 | 第17-18页 |
| (三) 内容的开放 | 第18-20页 |
| (四) 过程的开放 | 第20-21页 |
| (五) 教学方法的开放 | 第21-22页 |
| (六) 学习方式的开放 | 第22-24页 |
| (七) 师生关系的开放 | 第24-25页 |
| (八) 评价的开放 | 第25-28页 |
| 五.中学语文开放式教学实施价值 | 第28-32页 |
| (一) 语文开放式教学实验数据及简单分析 | 第28-29页 |
| (二) 中学语文开放式教学的实施价值 | 第29-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |