| ABSTRACT | 第3-5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| 1.1 Background of the research | 第9-11页 |
| 1.2 Purpose and significance of the research | 第11-13页 |
| 1.3 Framework of the research | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-26页 |
| 2.1 Concept definition | 第15-16页 |
| 2.2 Theoretical basis | 第16-20页 |
| 2.3 Spoken English obstacle studies at home and abroad | 第20-26页 |
| Chapter 3 Research Design | 第26-31页 |
| 3.1 Research questions | 第26页 |
| 3.2 Research subjects | 第26-27页 |
| 3.3 Research instruments | 第27-29页 |
| 3.4 Data collection | 第29-31页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第31-64页 |
| 4.1 Spoken English obstacles in rural junior high schools | 第31-36页 |
| 4.2 Causes of spoken English obstacles in rural junior high schools | 第36-55页 |
| 4.3 Countermeasures for overcoming spoken English obstacles in rural junior highschools | 第55-64页 |
| Chapter 5 Conclusion and Suggestions | 第64-66页 |
| 5.1 Major findings | 第64-65页 |
| 5.2 Limitations and suggestions for further research | 第65-66页 |
| Bibliography | 第66-69页 |
| Appendix | 第69-77页 |
| Acknowledgements | 第77-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第78页 |
