| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 The Background of Study | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose and Significance of Study | 第10-12页 |
| 1.3 Contents of Study | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-27页 |
| 2.1 Concept Definition | 第14-20页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第20-23页 |
| 2.3 Foreign and Domestic Studies on Pragmatic Failure | 第23-27页 |
| Chapter 3 Research Design | 第27-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Subjects | 第27-28页 |
| 3.3 Instruments | 第28-32页 |
| 3.4 Data Collection | 第32-34页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第34-54页 |
| 4.1 Data Analysis of Pragmatic Competence Test | 第34-40页 |
| 4.2 Data Analysis of Observation | 第40-48页 |
| 4.3 Data Analysis of Questionnaire | 第48-50页 |
| 4.4 Data Analysis of Interview | 第50-52页 |
| 4.5 Summary of Data Analysis | 第52-54页 |
| Chapter 5 Countermeasures to Pragmatic Failure of High School Students | 第54-58页 |
| 5.1 Overcome Negative Transfer of Mother Tough and Strengthen the ContrastBetween Chinese and Western Culture | 第54-55页 |
| 5.2 Cultivate Students’ Pragmatic Awareness | 第55页 |
| 5.3 Enhance Teachers’ Pragmatic Competence and Teaching Skills | 第55-56页 |
| 5.4 Develop Cultural Syllabus and Strengthen Cultural Teaching | 第56-57页 |
| 5.5 Improve the Current Examination System | 第57-58页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第58-60页 |
| 6.1 Major Findings of the Research | 第58-59页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第59页 |
| 6.3 Recommendations for Future Research | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix | 第63-77页 |
| Acknowledgements | 第77-78页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第78页 |
