| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 关于学校体育教育发展的研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 关于我国排球运动发展的研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 关于高级中学排球教学发展的研究 | 第16-19页 |
| 1.3 研究目的与任务 | 第19-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 逻辑法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-42页 |
| 3.1 安阳市区高级中学体育教师的基本情况 | 第24-27页 |
| 3.1.1 体育教师的年龄、性别、职称情况 | 第24-25页 |
| 3.1.2 体育教师的学历、专业情况 | 第25-26页 |
| 3.1.3 体育教师的科研能力情况 | 第26页 |
| 3.1.4 体育教师培训情况 | 第26-27页 |
| 3.2 安阳市区高级中学排球教学中学生的基本情况 | 第27-29页 |
| 3.2.1 学生对排球运动的兴趣 | 第27-28页 |
| 3.2.2 学生对排球运动的了解情况 | 第28-29页 |
| 3.2.3 学生对排球技术的掌握情况 | 第29页 |
| 3.3 安阳市区高级中学排球课程设置情况 | 第29-35页 |
| 3.3.1 排球教学目标的认定情况 | 第29-30页 |
| 3.3.2 排球教学文件制定、执行及教材使用情况 | 第30-31页 |
| 3.3.3 排球教学内容安排 | 第31-33页 |
| 3.3.4 排球教学方法与手段 | 第33-34页 |
| 3.3.5 排球课程考核 | 第34-35页 |
| 3.4 排球场地与器材 | 第35-36页 |
| 3.5 安阳市区课余排球活动的开展情况 | 第36-38页 |
| 3.5.1 学生参与排球活动的动机 | 第36-37页 |
| 3.5.2 参与排球活动的组织形式 | 第37-38页 |
| 3.6 影响安阳市区高级中学排球教学开展的主要因素研究 | 第38-40页 |
| 3.6.1 课程内容设置不全面 | 第39页 |
| 3.6.2 教学方法、手段单一 | 第39页 |
| 3.6.3 场地器材不足 | 第39-40页 |
| 3.6.4 课余活动不普及，缺乏管理 | 第40页 |
| 3.7 相关对策研究 | 第40-42页 |
| 3.7.1 加强教师培训管理，增添交流机会 | 第40页 |
| 3.7.2 运用科学有效的教学方法和手段 | 第40-41页 |
| 3.7.3 激发学生排球兴趣 | 第41页 |
| 3.7.4 加强排球场地器材建设 | 第41页 |
| 3.7.5 加强学校管理措施 | 第41-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42页 |
| 4.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第52-53页 |