普通高中生概率统计认知水平的个案研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究问题及意义 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-13页 |
| 2.1.1 概率统计知识的界定 | 第11页 |
| 2.1.2 认知的界定 | 第11页 |
| 2.1.3 认知水平的界定 | 第11-12页 |
| 2.1.4 学优生、中等生、学困生的界定 | 第12-13页 |
| 2.2 相关研究 | 第13-16页 |
| 2.2.1 国外的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国内的研究 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计与实施过程 | 第16-20页 |
| 3.1 调查问卷与测试卷的编制 | 第16-18页 |
| 3.2 调查对象 | 第18页 |
| 3.3 测试的实施 | 第18页 |
| 3.4 访谈法 | 第18-19页 |
| 3.5 个案研究的实施 | 第19页 |
| 3.6 数据处理方法 | 第19-20页 |
| 第四章 问卷的调查结果及分析 | 第20-51页 |
| 4.1 测试卷的调查 | 第20-27页 |
| 4.2 问卷的调查 | 第27-28页 |
| 4.3 个案研究 | 第28-51页 |
| 4.3.1 研究对象的选取 | 第28-29页 |
| 4.3.3 研究过程设计 | 第29-30页 |
| 4.3.4 石同学（A）的调查过程与访谈分析 | 第30-33页 |
| 4.3.5 滕同学（B）的调查过程与访谈分析 | 第33-36页 |
| 4.3.6 勒同学（C）的调查过程与访谈分析 | 第36-40页 |
| 4.3.7 欧同学（D）的调查过程与访谈分析 | 第40-42页 |
| 4.3.8 卢同学（E）的调查过程与访谈分析 | 第42-45页 |
| 4.3.9 钟同学（F）的调查过程与访谈分析 | 第45-48页 |
| 4.3.10 个案研究结果 | 第48-51页 |
| 第五章 研究的结论及建议 | 第51-54页 |
| 5.1 研究的结论 | 第51-52页 |
| 5.2 研究的建议 | 第52页 |
| 5.3 研究的不足 | 第52-53页 |
| 5.4 可进一步研究的问题 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 | 第56-59页 |
| 附录二 | 第59-62页 |
| 附录三 | 第62-64页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
