摘要 | 第3-5页 |
abstract | 第5-6页 |
前言 | 第11-20页 |
一、选题意义 | 第12-14页 |
1. 理论意义 | 第12-13页 |
2. 现实意义 | 第13-14页 |
二、研究动态 | 第14-17页 |
1. 民族团结教育研究动态 | 第14-15页 |
2. 高校民族团结教育研究动态 | 第15-16页 |
3. 北京高校民族团结教育研究动态 | 第16页 |
4. 新媒体时代北京高校民族团结教育研究动态 | 第16-17页 |
三、研究方法及思路 | 第17-18页 |
1. 文献研究法 | 第17-18页 |
2. 问卷调查法 | 第18页 |
3. 深度访谈法 | 第18页 |
4. 个案研究法 | 第18页 |
四、研究的创新与不足 | 第18-19页 |
五、相关概念界定 | 第19-20页 |
1. 北京高校 | 第19页 |
2. 民族团结教育 | 第19-20页 |
第一章 北京高校民族团结教育基本概况 | 第20-25页 |
第一节 北京高校民族团结教育的重要性 | 第20-22页 |
一、北京高校民族团结教育的引领意义 | 第20-21页 |
1. 落实我国民族政策 | 第20-21页 |
2. 应对时代发展需求 | 第21页 |
二、北京高校民族团结教育的示范作用 | 第21-22页 |
1. 加强全国高校建设 | 第21-22页 |
2. 促进少数民族发展 | 第22页 |
第二节 北京高校民族团结教育体系概况 | 第22-25页 |
一、北京高校民族团结教育课程体系 | 第22-23页 |
1. 北京高校民族团结教育课程类别 | 第22-23页 |
2. 北京高校民族团结教育课程内容 | 第23页 |
二、北京高校民族团结教育活动体系 | 第23-25页 |
1. 北京高校民族团结教育活动类别 | 第23-24页 |
2. 北京高校民族团结教育活动形式 | 第24-25页 |
第二章 北京四所高校民族团结教育的现状 | 第25-41页 |
第一节 北京四所高校民族团结教育现状的对比分析 | 第25-37页 |
一、北京四所高校民族团结教育问卷调查情况的对比分析 | 第25-31页 |
1. 北京四所高校问卷调查者基本信息的对比分析 | 第26页 |
2. 北京四所高校问卷调查现状的对比分析 | 第26-31页 |
二、北京四所高校民族团结教育深入访谈情况的对比分析 | 第31-37页 |
1. 北京四所高校组织机构民族团结教育现状的对比分析 | 第31-33页 |
2. 北京四所高校大学生民族团结教育现状的对比分析 | 第33-37页 |
第二节 北京高校民族团结教育中存在的问题 | 第37-41页 |
一、北京高校民族团结教育存在的问题 | 第37-39页 |
1. 北京非民族类高校民族团结教育问题 | 第37-38页 |
2. 北京民族类高校民族团结教育问题 | 第38-39页 |
二、北京高校民族团结教育问题原因分析 | 第39-41页 |
1. 外部社会环境因素 | 第39页 |
2. 北京高校自身因素 | 第39-40页 |
3. 北京高校大学生因素 | 第40-41页 |
第三章 对提升北京高校民族团结教育的思考 | 第41-48页 |
第一节 对北京高校教育主管部门的思考 | 第41-44页 |
一、对北京市教委的思考 | 第41-42页 |
1. 重视和加强高校民族团结教育工作 | 第41-42页 |
2. 建立和完善民族团结教育体系 | 第42页 |
二、对国家民族事务委员会的思考 | 第42-44页 |
1. 创新民族团结教育思维 | 第42-43页 |
2. 丰富民族团结教育体系 | 第43-44页 |
第二节 对北京高校的思考 | 第44-48页 |
一、对北京非民族类高校的思考 | 第44-45页 |
1. 加强对民族团结教育的重视 | 第44页 |
2. 建立民族团结教育体系 | 第44-45页 |
二、对北京民族类高校的思考 | 第45-48页 |
1. 完善民族团结教育体系 | 第45-46页 |
2. 充分发挥对新媒体的作用 | 第46-48页 |
结语 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-56页 |
附录 | 第56-103页 |
附录一: 北京高校民族团结教育调查问卷 | 第56-58页 |
附录二: 北京高校民族团结教育访谈提纲(针对大学生) | 第58-59页 |
附录三: 北京高校民族团结教育访谈提纲(针对组织部门) | 第59页 |
附录四: 附录表——调查问卷题目和访谈题目信息表 | 第59-103页 |
致谢 | 第103-105页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第105页 |