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支架式教学模式的构建与应用--基于中学化学选修模块的实践

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 引言第10-14页
    第一节 研究缘起第10-11页
    第二节 研究内容第11-12页
    第三节 研究意义第12-13页
    第四节 课题研究方法第13-14页
第二章 支架式教学文献研究第14-28页
    第一节 理论基础第14-16页
    第二节 文献综述第16-20页
    第三节 概念界定第20-22页
    第四节 学习支架类型及其表现形式第22-28页
第三章 支架式教学实证研究第28-53页
    第一节 一线教师支架式教学现状的课堂观察第28-34页
    第二节 支架式教学模式变式第34-37页
        一、支架式教学模式初探第34-35页
        二、支架式教学模式变式第35-37页
    第三节 实验对比研究第37-53页
        一、实验目的第37-38页
        二、实验方法第38页
        三、自变量与因变量控制第38-39页
        四、实验操作程序第39-40页
        五、教学模式的应用与实践第40-48页
        六、数据分析与讨论第48-53页
第四章 支架式教学模式应用第53-57页
    第一节 使用支架式教学模式提高实习生教学能力第53-55页
    第二节 教学评价第55-57页
第五章 研究结论与探讨第57-59页
    第一节 创新之处第57页
    第二节 研究的局限性和后续的研究方向第57-59页
参考文献第59-61页
附录第61-76页
    附件 1:基于支架式教学模式的《乙酸》教学设计第61-70页
    附件 2:课堂观察记录第70-73页
    附录 3:支架式教学评价第73-76页
致谢第76-77页
攻读学位期间取得的科研成果第77页

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