我国动漫作品对少年儿童的教育功能研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、动漫与动漫的教育功能 | 第12-15页 |
| （一）动漫 | 第12-14页 |
| 1.动漫的概念 | 第12-13页 |
| 2.动漫作品与少年儿童 | 第13-14页 |
| （二）动漫的教育功能 | 第14-15页 |
| 二、我国动漫作品对少年儿童的积极影响 | 第15-20页 |
| （一）知识传递与价值观引导 | 第15-16页 |
| （二）审美心理的培养 | 第16-17页 |
| （三）缓解心理压力 | 第17-18页 |
| （四）提供归属感 | 第18页 |
| （五）提高情感表达和感知能力 | 第18-20页 |
| 三、动漫作品对少年儿童的消极影响 | 第20-25页 |
| （一）文化与价值观取向的偏差 | 第20-21页 |
| （二）过度沉迷造成脱离现实 | 第21页 |
| （三）对动漫角色的盲目认同 | 第21-22页 |
| （四）造成少年儿童产生暴力倾向 | 第22-23页 |
| （五）造成负面的情绪效应 | 第23-25页 |
| 四、动漫产业发展的思考 | 第25-35页 |
| （一）完善动漫发展的社会环境 | 第25-28页 |
| 1.把握动漫创作和生产环节 | 第25-27页 |
| 2.培养动漫创作人才 | 第27-28页 |
| 3.健全动漫发展的法律制度 | 第28页 |
| （二）加强家庭动漫教育意识 | 第28-31页 |
| 1.培养家长动漫意识 | 第29-30页 |
| 2.规定动漫观看条件 | 第30-31页 |
| 3.加强动漫自我教育意识 | 第31页 |
| （三）利用动漫辅助学校教育 | 第31-35页 |
| 1.教学中动漫情节的应用 | 第32页 |
| 2.实践活动中动漫角色的展现 | 第32-33页 |
| 3.学校中情感品质的培养 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
