| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-24页 |
| 1.1 欺负行为的研究现状 | 第13-17页 |
| 1.1.1 欺负行为的界定 | 第13页 |
| 1.1.2 欺负行为分类 | 第13-14页 |
| 1.1.3 欺负行为的相关理论 | 第14-15页 |
| 1.1.4 欺负行为的研究方法 | 第15-16页 |
| 1.1.5 欺负行为的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2 儿童期心理虐待与忽视的研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.1 儿童期心理虐待与忽视的概念及其测量 | 第17-18页 |
| 1.2.2 儿童期心理虐待与忽视对个体发展的影响 | 第18-19页 |
| 1.3 自尊的研究现状 | 第19-21页 |
| 1.3.1 国外自尊的发展 | 第19-21页 |
| 1.3.2 国内自尊的发展 | 第21页 |
| 1.4 欺负行为、自尊与儿童期心理虐待与忽视关系研究 | 第21-24页 |
| 2 问题提出 | 第24-26页 |
| 2.1 理论依据 | 第24页 |
| 2.2 现实依据 | 第24页 |
| 2.3 研究假设 | 第24-26页 |
| 3 研究方法 | 第26-29页 |
| 3.1 研究被试 | 第26-27页 |
| 3.2 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.2.1 欺负/受欺负问卷 | 第27页 |
| 3.2.2 自尊量表 | 第27页 |
| 3.2.3 儿童期心理虐待与忽视量表 | 第27-28页 |
| 3.3 研究方法 | 第28-29页 |
| 4 研究结果 | 第29-41页 |
| 4.1 职高生欺负行为情况 | 第29-32页 |
| 4.1.1 职高生欺负行为的基本情况 | 第29-31页 |
| 4.1.2 职高生欺负行为在性别、入学时间、是否独生子女差异检验 | 第31-32页 |
| 4.2 职高生自尊水平情况 | 第32页 |
| 4.3 职高生儿童期心理虐待与忽视情况 | 第32-35页 |
| 4.3.1 儿童期心理虐待与忽视的基本情况 | 第33页 |
| 4.3.2 不同性别职高生儿童期心理虐待与忽视差异比较 | 第33页 |
| 4.3.3 独生子女与非独生子女职高生儿童期心理虐待与忽视差异比较 | 第33-34页 |
| 4.3.4 不同生源地职高生儿童期心理虐待与忽视差异比较 | 第34-35页 |
| 4.3.5 不同入学时间职高生儿童期心理虐待与忽视差异比较 | 第35页 |
| 4.4 职高生儿童期心理虐待与忽视、自尊与欺负行为的相关分析 | 第35-37页 |
| 4.4.1 职高生儿童期心理虐待与忽视、自尊与受欺负的相关 | 第35-36页 |
| 4.4.2 职高生儿童期心理虐待与忽视、自尊与欺负的相关 | 第36-37页 |
| 4.5 欺负、受欺负和其的预测变量间的回归分析 | 第37-39页 |
| 4.5.1 自尊和欺负、受欺负回归研究 | 第37页 |
| 4.5.2 儿童期心理虐待与忽视和欺负、受欺负的回归分析 | 第37-38页 |
| 4.5.3 儿童期心理虐待与忽视和自尊的回归分析 | 第38页 |
| 4.5.4 自尊、儿童期心理虐待与忽视和受欺负、欺负的回归分析 | 第38-39页 |
| 4.6 职高生儿童期心理虐待与忽视、自尊和受欺负的中介效应分析 | 第39-41页 |
| 5 分析与讨论 | 第41-48页 |
| 5.1 职高生欺负行为现状分析 | 第41-42页 |
| 5.2 职高生自尊现状分析 | 第42-43页 |
| 5.3 职高生儿童期心理虐待与忽视的分析 | 第43-44页 |
| 5.4 职高生儿童期心理虐待与忽视、自尊与欺负行为相关分析 | 第44-45页 |
| 5.5 儿童期心理虐待与忽视、自尊和欺负行为的回归分析 | 第45页 |
| 5.6 自尊在儿童期心理虐待与忽视和欺负行为部分中介作用 | 第45-46页 |
| 5.7 建议 | 第46-47页 |
| 5.8 研究的不足 | 第47-48页 |
| 6 研究结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
