| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.1 民族认同 | 第12-14页 |
| 1.1.1 民族认同的概念及其基本理论 | 第12-13页 |
| 1.1.2 民族认同的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2 文化适应 | 第14-16页 |
| 1.2.1 文化适应的概念及其基本理论 | 第14-15页 |
| 1.2.2 文化适应的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.3 民族认同和文化适应之间关系的研究 | 第16-17页 |
| 1.4 民族认同和文化适应的影响因素 | 第17-20页 |
| 1.4.1 汉语熟练程度对双语者身份认同和文化适应的影响 | 第17-18页 |
| 1.4.2 民族认同和文化适应的其他影响因素 | 第18-20页 |
| 2 问题的提出与研究假设 | 第20-21页 |
| 2.1 问题的提出 | 第20页 |
| 2.2 研究假设 | 第20-21页 |
| 3 研究过程及结果 | 第21-30页 |
| 3.1 研究1藏族高中生的民族认同和文化适应及其影响因素 | 第21-25页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.1.2 被试选择 | 第21页 |
| 3.1.3 研究工具 | 第21页 |
| 3.1.4 研究结果 | 第21-25页 |
| 3.2 研究2藏族大学生的民族认同和文化适应及其影响因素 | 第25-30页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2.2 被试选择 | 第25页 |
| 3.2.3 研究工具 | 第25页 |
| 3.2.4 研究结果 | 第25-28页 |
| 3.2.5 藏族高中生和大学生的民族认同与文化适应的类型和差异的分析 | 第28-30页 |
| 4 讨论 | 第30-33页 |
| 4.1 藏族大学生和高中生的民族认同的现状及其与语言熟练程度之间的关系21 | 第30-31页 |
| 4.2 藏族大学生和高中生的文化适应的现状及其与语言熟练程度之间的关系 | 第31-32页 |
| 4.3 藏族学生的民族认同和文化适应之间的关系 | 第32-33页 |
| 5 不足与展望 | 第33-34页 |
| 5.1 不足 | 第33页 |
| 5.2 展望 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |
