| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究对象与研究研究方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状综述 | 第12-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状综述 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状综述 | 第13页 |
| 1.4 论文研究思路 | 第13-15页 |
| 第2章 相关理论概述及我国大中型商业企业学习型组织的构建现状 | 第15-24页 |
| 2.1 学习型组织相关理论概述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 学习型组织的基本概念 | 第15页 |
| 2.1.2 学习型组织的构成要素 | 第15-16页 |
| 2.1.3 构建学习型组织的相关理论 | 第16-17页 |
| 2.2 学习型组织在我国的发展历程 | 第17-20页 |
| 2.2.1 尝试阶段 | 第18-19页 |
| 2.2.2 发展阶段 | 第19-20页 |
| 2.2.3 巩固阶段 | 第20页 |
| 2.3 学习型组织构建中存在的不足 | 第20-24页 |
| 第3章大中型商业企业学习型组织构建的设计 | 第24-31页 |
| 3.1 大中型商业企业的特点 | 第24-26页 |
| 3.2 学习型组织构建的设计 | 第26-31页 |
| 3.2.1 指导思想 | 第26-27页 |
| 3.2.2 总体目标 | 第27页 |
| 3.2.3 主要原则 | 第27-28页 |
| 3.2.4 构建的主要内容 | 第28-29页 |
| 3.2.5 保障措施 | 第29-31页 |
| 第4章大中型商业企业学习型组织建设的实施 | 第31-39页 |
| 4.1 大中型商业企业学习型组织的建设 | 第31-34页 |
| 4.1.1 共同愿景的建设 | 第31-32页 |
| 4.1.2 学习体系的建设 | 第32-33页 |
| 4.1.3 激励体系的建设 | 第33-34页 |
| 4.2 大中型商业企业学习型组织建设的保障措施 | 第34-39页 |
| 4.2.1 建设科学完善考核机制和绩效评价体系 | 第34-35页 |
| 4.2.2 建立适合学习型组织的管理机制 | 第35-36页 |
| 4.2.3 建立严格的监管措施 | 第36-37页 |
| 4.2.4 建立质疑机制 | 第37-39页 |
| 第5章 长沙中运物流有限公司学习型组织构建的应用 | 第39-49页 |
| 5.1 长沙中运物流有限公司概况 | 第39页 |
| 5.2 长沙中运物流有限公司学习型组织构建的实施 | 第39-44页 |
| 5.2.1 长沙中运物流有限公司愿景体系的建设 | 第39-40页 |
| 5.2.2 长沙中运物流有限公司学习体系的建设 | 第40-42页 |
| 5.2.3 长沙中运物流有限公司激励制度的建设 | 第42-43页 |
| 5.2.4 长沙中运物流有限公司的保障措施 | 第43-44页 |
| 5.3 长沙中运物流有限公司学习型组织构建的评价 | 第44-47页 |
| 5.3.1 评价指标的选取 | 第44-45页 |
| 5.3.2 各指标权重的确定 | 第45-46页 |
| 5.3.3 各指标评分细则 | 第46页 |
| 5.3.4 长沙中运物流有限公司学习型组织评价 | 第46-47页 |
| 5.4 长沙中运物流有限公司学习型组织建设的启示 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53页 |